把1,2,3,4..,1999.2000.这2000个数分五组.如果每一组的平均数恰好相等,那麽每组的平均数是多少?

3,4.把 1把直尺和2把小刀共2.6元,4把直尺和6把小刀共9元.那么5把直尺和3把小刀共几元? 把(2),(3)因式分解 桌子1张,椅子4把.桌子2张,椅子6把.桌子3张,椅子8把 桌子n张,椅子多少把 谁知道这四句话的真正含义?1、把别人当百自己；2、把自己当成自己；3、把别人当成别人；4、把自己当成别人. C语言中怎么把1定义为* 把2定义为** 3定义为*** .以此类推~ 1 把..区分开.2把..弄混淆 3 免除 4 盯着 用英语怎么说 1：把一条线段平均分成6份,是把（）看做单位1,.:2：把一个正方形平均分成4份,是把（）看做单位13：把一个蛋糕平均分成8份,是把?看做单位14：把9个玩具平均分成3份,是把?看做单位15：某班64 求高手解答小学奥数：2004个小方块染色问题.问题：把2004个小方块依次染色,甲把1个染成红色,乙把2个染成黄色,丙把3个染成蓝色,然后甲把4个染成红色,乙把5个染成黄色,丙把6个染成蓝色,甲把 把8分之5和16分之9通分. 2..把9分之8和7分之3通分 . 3. 把6分之5和15分之4通分. 4.把18分之7和10分之3通分. 5.把2又9分之4和2又5分之3通分. 6.把1又20分之7,15分之11,和2又20分之 把1,2,3,4..,1999.2000.这2000个数分五组.如果每一组的平均数恰好相等,那麽每组的平均数是多少? 1、把浑浑噩噩、不明事理的人喻为( )2、把世故圆滑的人喻为( )3、把技1、把浑浑噩噩、不明事理的人喻为( )2、把世故圆滑的人喻为( )3、把技艺不精、勉强凑合的人喻为( )4、把一知半解,却 乡愁 余光中《乡愁》1、为什么把乡愁比喻成“邮票”、“船票”？2、为什么把乡愁比喻成“坟墓”、“海峡”？3、这首诗把（ ）和（ ）联系在一起？ 希望工程买2把桌子5把椅子,共付了1100元,1张桌子的钱可以买3把椅子,每张桌子多少钱? 1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨） 2、把足智多谋的人喻为（智多星 ） 3、把接待宾客的当地主人喻为 用惯用语回答 1把吝啬钱财,一毛不拔的人喻为 2把浑浑噩噩,不明事理的人喻为3把事故圆滑的人喻为 2张课桌比3把椅子贵70元,已知1张课桌和5把椅子价钱相等,每把椅子多少元? 1、2.06把它化成分数（用带分数) 2、 1.2把它化成分数（用带分数） 3、4.08把它化成分数（用带分数）