为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来了六只小白鼠,分三组做了对比模拟实验.他们将蘸有不等量二氯甲烷.三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花,放进两组小白鼠的笼子边上.试剂用

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/27 18:59:39
为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来了六只小白鼠,分三组做了对比模拟实验.他们将蘸有不等量二氯甲烷.三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花,放进两组小白鼠的笼子边上.试剂用为了验证涂改液的危害程度,

为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来了六只小白鼠,分三组做了对比模拟实验.他们将蘸有不等量二氯甲烷.三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花,放进两组小白鼠的笼子边上.试剂用
为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来了六只小白鼠,分三组做了对比模拟实验.他们将蘸有不等量二氯甲烷.三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花,放进两组小白鼠的笼子边上.试剂用量大的一组,只五分钟小白鼠就惊慌,抽搐而死,剂量小的一组,每天试验5—8分钟,与剩下的一组进行对比观察,五天中,实验组小白鼠的惊慌不安日益严重,进食减少,动作缓慢,体重下降,与对比组小白鼠体重逐日增加行程明显对比.停止试验15天,慢性中毒现象逐渐消失,一切恢复正常.
上面一段用了哪两种说明方法?
请说明那一句运用了说明方法···

为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来了六只小白鼠,分三组做了对比模拟实验.他们将蘸有不等量二氯甲烷.三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花,放进两组小白鼠的笼子边上.试剂用
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