八年级课文上《蜡烛》倒数4段老妇人的心理活动要求以,二百字的,

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 03:07:14
八年级课文上《蜡烛》倒数4段老妇人的心理活动要求以,二百字的,八年级课文上《蜡烛》倒数4段老妇人的心理活动要求以,二百字的,八年级课文上《蜡烛》倒数4段老妇人的心理活动要求以,二百字的,多可怜的孩子啊

八年级课文上《蜡烛》倒数4段老妇人的心理活动要求以,二百字的,
八年级课文上《蜡烛》倒数4段老妇人的心理活动
要求以,二百字的,

八年级课文上《蜡烛》倒数4段老妇人的心理活动要求以,二百字的,
多可怜的孩子啊,他还那么地年轻,想必还没有成家吧?唉,多亏了这些红军啊!他们不属于南斯拉夫,是苏联红军,却心甘情愿地帮我们打这些该死的德国人,要时刻冒着生命危险,可他们仍不怕,仍旧宁愿帮助我们,多么可亲可敬的人儿啊!
自从这第二次世界大战以来,我受了多大的苦啊!那些可恶的德国鬼子们用炮火炸毁了我的房屋,男人也死了.我没有亲人了,本以为生活再没了希望,可这些苏联红军的出现又给我带来了希望!他们来保卫我的国家,我打心底里感激他们.可这个年轻人却战死了,唉,死后也不能平静地躺在家乡的土地上,而是在他乡的战场上,孤零零的……
这是我结婚时的喜烛,珍藏了45年呵,想必我这把老骨头是用不上了吧?他为我的国家而战死,这喜烛给他用,值得!这些,应该都是他的战友们吧?都是好人哪!朝他们鞠一躬吧……
我该走了,回家.
可怜的年轻人哪,我会为他虔诚地祈祷的,一定会的……

悲伤,为国家的破落和战乱,也为年轻战士的死亡,她希望自己能够安慰他的灵魂 她爱着她的祖国和人民,她盼望着和平,她希望那位士兵能够在天堂中获得安慰,幸福.也为国家的战乱而伤心难过.我抬起头看了他们一眼,他们各个精神抖擞,只是战火的硝烟让他们俊俏的脸庞上涂了一层漆黑,可明亮的眼睛里却透露出了仇恨与善良,她知道这矛盾的眼神里蕴涵着什么。她在心里默默的祝福,愿上帝保佑他们早日取得胜利,保佑他们能够平安活着...

全部展开

悲伤,为国家的破落和战乱,也为年轻战士的死亡,她希望自己能够安慰他的灵魂 她爱着她的祖国和人民,她盼望着和平,她希望那位士兵能够在天堂中获得安慰,幸福.也为国家的战乱而伤心难过.我抬起头看了他们一眼,他们各个精神抖擞,只是战火的硝烟让他们俊俏的脸庞上涂了一层漆黑,可明亮的眼睛里却透露出了仇恨与善良,她知道这矛盾的眼神里蕴涵着什么。她在心里默默的祝福,愿上帝保佑他们早日取得胜利,保佑他们能够平安活着。她深深的鞠了一躬,因为他们的英勇让我感动……她知道你们又失去了一位好战士,心里特别难过,她也同样心痛。你们这些孩子真不简单啊!为了打击法西斯,年纪轻轻就离开了父母,在异国他乡浴血奋战……她的孩子也曾驰骋在沙场上,如今,却已英勇捐躯……孩子们啊,以后的战斗将会更加凶险。勇敢些,父母的心总伴随着你们冲锋陷阵;小心些,父母放不下的心还在等待你们的凯旋呀!祝福你们!

收起

课本不是只要求写100-200字吗.
站在牺牲的红军战士坟前,老妇人和其他战士一样内心充满了沉痛的哀思:想起那些牺牲的战士,她心里就隐隐作痛,那是些多好的孩子啊,一转眼怎么就没了呢?她恨法西斯侵略者,她恨,我的孩子们,我给你们鞠躬了.我祝福你们!安息吧,我的孩子们....

全部展开

课本不是只要求写100-200字吗.
站在牺牲的红军战士坟前,老妇人和其他战士一样内心充满了沉痛的哀思:想起那些牺牲的战士,她心里就隐隐作痛,那是些多好的孩子啊,一转眼怎么就没了呢?她恨法西斯侵略者,她恨,我的孩子们,我给你们鞠躬了.我祝福你们!安息吧,我的孩子们.

收起

八年级课文上《蜡烛》倒数4段老妇人的心理活动要求以,二百字的, 八年级上学期语文第三课《蜡烛》.通过老妇人一言不发的心理能概括出老妇人的哪些特点?答的好又快加分 阅读八年级上册蜡烛课文第41段,老妇人心理活动想到了什么 100字左右 西蒙洛夫蜡烛的课后习题问一下这篇“课文中的老妇人始终没有说一句话,她丰富的心理状态都是通过动作表达出来的,试揣摩课文的倒数第4自然段,设想一下老妇人的心理活动.”老妇人的心 八年级语文上册第三课【蜡烛】倒数第四段老妇人心理活动会在怎么想?用一二百字描述 西蒙诺夫的蜡烛试揣摩倒数第四段描写老妇人的心理活动 《蜡烛》一文中,老妇人始终没有说一句话,揣摩倒数第4段,设想段中老妇人的心理活动.500字左右. 《蜡烛》一文中,老妇人始终没有说一句话,揣摩倒数第4段,设想段中老妇人的心理活动.600字左右. 八年级上册语文《蜡烛》课后练习题第三题~三、文章中的老妇人始终没有说一句话,丰富的内心活动都是通过她的动作来表现.试揣摩文章倒数第四段,设想一下段中表现的老妇人的心理活动, 《蜡烛》中老妇人掩埋红军烈士时的心理 蜡烛一课中倒数第四段,设想一下段中表现的老妇人的心理活动,并用一两百字写下来 在《蜡烛》一课中,老妇人始中没有说一句话,怎样揣摩文章的倒数第四段中表现老妇人的心理活动? 蜡烛老妇人始中没有说一句话,怎样揣摩文章的倒数第四段中表现老妇人的心理活动? 蜡烛中的老妇人始终没有说一句话,揣摩文章倒数第四段,设想一下老妇人的心理活动,一二百字. 蜡烛中的老妇人始终没有说一句话,揣摩文章倒数第四段,设想一下老妇人的心理活动,一二百字. 《蜡烛》中老妇人的心理活动根据文章倒数第四段~一二百字左右啊~急呢! 蜡烛一颗倒数第四段,设想一下老妇人的心理活动.100-200字 复述课文蜡烛老妇人掩埋红军烈士的过程