复述课文蜡烛老妇人掩埋红军烈士的过程

复述课文蜡烛老妇人掩埋红军烈士的过程 《蜡烛》中老妇人掩埋红军烈士时的心理 课文蜡烛老妇人是怎样掩埋并悼念烈士的 蜡烛这篇文章中作者为什么详细描写老妇人掩埋烈士的过程 课文老妇人是怎样掩埋并悼念烈士的 老妇人在掩埋红军烈士的过程中,五次写德军的炮弹在离她身边不远的地方爆炸,作者为什么要这么写? 《蜡烛》中老妇人掩埋红军战士时会想什么?200字 .老妇人在掩埋红军战士时,环境相当险恶,这一点可以从哪里看出来?蜡烛中的 蜡烛 28至31自然段老妇人蜡烛祭奠烈士的三个细节,并概括为三个字 蜡烛 老妇人的心理活动 《蜡烛》阅读答案文中的“烛光”象征着红军烈士的_________,寄托者南斯拉夫人民对红军烈士的_________,是两国人民_________的见证,“黑色的大围巾”表沉痛哀悼的庄重情感,写出了老妇人_________ 蜡烛中老妇人对烈士的感情可概括为敬爱和哀痛,谈谈对此的理解 蜡烛阅读问题： 一：抓住记叙六要素复述课文.（100~200字） 二：（1）标识出文中关于老妇人描写的文字.（2）文中的老妇人未说一句话,但其动作却极耐人寻味,试展开想象,说一说老妇人的心 八年级课文上《蜡烛》倒数4段老妇人的心理活动要求以,二百字的, 《蜡烛》中老妇人为什么不顾自己的生命去掩埋烈士的尸体? 蜡烛中老妇人的心理活动 蜡烛老妇人是怎样的人 八年语文蜡烛 老妇人为什么不顾危险在炮火中掩埋烈士的一体呢