几道几何题,只需解题思路(六年级)1.一个扇形的半径等于一个圆的半径的2倍,且扇形面积和圆的面积相等,求扇形的圆心角大小.2.一种重机枪的有效射程是1500米,如果它做72°的水平扫射,求它

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 19:51:15
几道几何题,只需解题思路(六年级)1.一个扇形的半径等于一个圆的半径的2倍,且扇形面积和圆的面积相等,求扇形的圆心角大小.2.一种重机枪的有效射程是1500米,如果它做72°的水平扫射,求它几道几何题

几道几何题,只需解题思路(六年级)1.一个扇形的半径等于一个圆的半径的2倍,且扇形面积和圆的面积相等,求扇形的圆心角大小.2.一种重机枪的有效射程是1500米,如果它做72°的水平扫射,求它
几道几何题,只需解题思路(六年级)
1.一个扇形的半径等于一个圆的半径的2倍,且扇形面积和圆的面积相等,求扇形的圆心角大小.
2.一种重机枪的有效射程是1500米,如果它做72°的水平扫射,求它在控制面积是多少平方米(精确到1000平方米)
3,如图,所给扇形的半径是12厘米,周长是50厘米,这个扇形的面积是多少平方厘米?

4.已知一个扇形的面积是100平方厘米,现将它的圆心角扩大为原来的2倍,而将它的半径缩小为原来的2分之一,这样所得的扇形面积是多少呢?

几道几何题,只需解题思路(六年级)1.一个扇形的半径等于一个圆的半径的2倍,且扇形面积和圆的面积相等,求扇形的圆心角大小.2.一种重机枪的有效射程是1500米,如果它做72°的水平扫射,求它
1、假设圆的半径是1,扇形的半径就是1×2=2
圆的面积是1²π,也就是扇形的面积
扇形面积占它所在圆面积的,1²π÷﹙2²π﹚=1÷4=1/4
扇形的圆心角度数是 360°×1/4=90°
2、3.14×1500×1500×72÷360=1413000平方米.
3、3.14×12×2=75.36㎝,所在圆的周长
3.14×12×12×﹙50÷75.36﹚=300㎝²
4、圆心角扩大2倍,扇形的面积扩大2倍,半径缩小到原来的2分之1,面积缩小到原来的4分之1
100×2÷﹙2×2﹚=50㎝²

1、先假设圆的半径为1、则半圆半径为2,算出圆的面积s=πR^2。因为扇形面积=圆的面积,所以利用扇形面积公式,s=(圆心角度数/360)×πr^2,又因为r=2R,所以(推出圆心角度数/360)×4πR^2=πR^2,从而得出答案。
2、求出半径为15,圆心角为72的扇形面积即可。
3、先求出半径12厘米的圆的周长=24π,又因为(圆心角的度数/360)=扇形周长/圆的周长。

全部展开

1、先假设圆的半径为1、则半圆半径为2,算出圆的面积s=πR^2。因为扇形面积=圆的面积,所以利用扇形面积公式,s=(圆心角度数/360)×πr^2,又因为r=2R,所以(推出圆心角度数/360)×4πR^2=πR^2,从而得出答案。
2、求出半径为15,圆心角为72的扇形面积即可。
3、先求出半径12厘米的圆的周长=24π,又因为(圆心角的度数/360)=扇形周长/圆的周长。
4、先假设圆心角度数为x,半径为r,则100=(x/360)×πr^2.又因为X=2x,R=(1/2)r,所以面积s=(2x/360)×(4/1)πr^2,约去公约数得,s=(1/2)(x/360)×πr^2【即原来扇形面积的二分之一】,所以所得扇形面积为50

收起

抱歉,我不会啊,还是你自己做吧

1. 90°
2.1500²×3.14×72/360≈143000㎡
3.50-12-12=26㎝ 12×2×3.14=75.36㎝ 12×12×3.14×26/75.36=156㎝²
4. ㎝²50

1.S圆=S扇
πr的平方=360/n(2r)²
r²=360/n×4r
三百六十和四约分
1=90/n
n=90°
2. =1413000㎡
3. 50-12×2=26㎝
S扇=2/1 lr
=2/1×26×12
=312×2/1
=15...

全部展开

1.S圆=S扇
πr的平方=360/n(2r)²
r²=360/n×4r
三百六十和四约分
1=90/n
n=90°
2. =1413000㎡
3. 50-12×2=26㎝
S扇=2/1 lr
=2/1×26×12
=312×2/1
=156㎝
4. S=360πr²
100=360/nπr²
36000=nr²×3.14
nr²=3.14/36000

S=360/2nπ(2/r)²
=720/π nr²
=50平方厘米




请楼主采纳,我打了这么多字的分上

收起

几道几何题,只需解题思路(六年级)1.一个扇形的半径等于一个圆的半径的2倍,且扇形面积和圆的面积相等,求扇形的圆心角大小.2.一种重机枪的有效射程是1500米,如果它做72°的水平扫射,求它 一道空间几何题求解题思路最后一题 只需解题思路, 2道初二几何题,跪求解题思路. 数学几何解题思路? 求初一几何题的解题思路(即有几何语言的) 100%好评 高中立体几何解题思路 初二数学几何解题思路 初二数学几何解题思路 共有124名参加,每分钟只联系一名同学,有什么好办法让他们用最短的联系上?最少要几分钟?(求解题思路) 问一道关于初三相似形几何题(上海)解题思路详细到位追加50分 问一道关于初三相似形几何题(上海)解题思路详细到位追加50分 初二几何题求解,只要解题思路即可. 用两种方法解答下列各题.(要解题思路)1、鸡兔同笼,鸡比兔多12只,共有216条,鸡兔各多少只?2、五六年级一共有350人,六年级的七分之四是女生,五年级的五分之三是男生,两个年级的女生共有1 六年级行程问题解题思路 几道六年级数学题.望高手解答.并写出解题思路,写明计算过程.1.表格. (1)补充表格. 正方体木块个数 2 3 4 5 6 ………… 拼成的长方体表面积 几何证明:倍长中线 解题思路, 求解几道初二水平的几何题~【只要解题思路】 另外还有一个很重要的问题:以前数学是我的强项,但是现在遇到几何体几乎有3分之1不会做,自从有一次数学考差了之后,一考试就紧张