求核磁共振波谱分析毕业论文答辩用的.具体数据和图片在这里.1H-NMR(CDCl3):δ ppm:0.69(3H,s,CH3-13),0.82(3H,t,CH3-29),0.86(6H,d, 2×CH3-25),1.02(3H,s,CH3-10),1.04(3H,s,CH3-20),3.52(1H,m,H-3),5.02 (lH,dd,H-23),5.15 (1H,dd,H-2

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 21:49:38
求核磁共振波谱分析毕业论文答辩用的.具体数据和图片在这里.1H-NMR(CDCl3):δppm:0.69(3H,s,CH3-13),0.82(3H,t,CH3-29),0.86(6H,d,2×CH3-

求核磁共振波谱分析毕业论文答辩用的.具体数据和图片在这里.1H-NMR(CDCl3):δ ppm:0.69(3H,s,CH3-13),0.82(3H,t,CH3-29),0.86(6H,d, 2×CH3-25),1.02(3H,s,CH3-10),1.04(3H,s,CH3-20),3.52(1H,m,H-3),5.02 (lH,dd,H-23),5.15 (1H,dd,H-2
求核磁共振波谱分析
毕业论文答辩用的.
具体数据和图片在这里.
1H-NMR(CDCl3):δ ppm:0.69(3H,s,CH3-13),0.82(3H,t,CH3-29),0.86(6H,d, 2×CH3-25),1.02(3H,s,CH3-10),1.04(3H,s,CH3-20),3.52(1H,m,H-3),5.02 (lH,dd,H-23),5.15 (1H,dd,H-22),5.35 (1H,m,H-6) .(见图3-3)
13C-NMR(CDCl3):δ ppm:37.2(C-1),29.1 (C-2),71.6(C-3),42.3 (C-4) 140.7(C-5),121.7(C-6),31.6(C-7),31.9 (C-8),50.1 (C-9),36.5 (C-10),21.0(C-11),39.7(C-12),42.2(C-13),56.7 (C-14),24.2(C-15),28.9(C-16),56.0(C-17),11.9(C-18),19.3(C-19),40.4 (C-20),19.8(C-21),138.3 (C-22),129.2(C-23),51.2(C-24),33.9(C-25),19.8(C-26),23.0(C-27),25.3(C-28),12.2 (C-29).(见图3-4) 

图 3-3

图 3-4

求核磁共振波谱分析毕业论文答辩用的.具体数据和图片在这里.1H-NMR(CDCl3):δ ppm:0.69(3H,s,CH3-13),0.82(3H,t,CH3-29),0.86(6H,d, 2×CH3-25),1.02(3H,s,CH3-10),1.04(3H,s,CH3-20),3.52(1H,m,H-3),5.02 (lH,dd,H-23),5.15 (1H,dd,H-2
从数据看已经有完整的解析了,对应的氢和碳也都有编号,还要再做什么分析呢?

求核磁共振波谱分析毕业论文答辩用的.具体数据和图片在这里.1H-NMR(CDCl3):δ ppm:0.69(3H,s,CH3-13),0.82(3H,t,CH3-29),0.86(6H,d, 2×CH3-25),1.02(3H,s,CH3-10),1.04(3H,s,CH3-20),3.52(1H,m,H-3),5.02 (lH,dd,H-23),5.15 (1H,dd,H-2 核磁共振波谱法的原理写报告用的. 简要回答氢核磁共振波谱分析时谱图给出的四个主要信息 四甲基硅烷是核磁共振波谱分析理想的标准试剂,其主要原因是什么 核磁共振波谱分析中的2H代表什么意思 核磁共振波谱在药物分析中有什么应用 判断题:1.核磁共振波谱法与红外吸收光谱法一样,都是基于吸收电磁辐射的分析法.( ) 2.质量数为奇数, 医学名词“MRS是什么意思 解释的具体一点!除了核磁共振波谱图还有什么意思?好像是说什么菌的? 核磁共振的具体原理 核磁共振谱怎么分析?核磁共振的原理? 有机化学波谱分析 怎样根据核磁共振谱推测化学物质结构?考研有机化学中,推断里根据单峰双峰推断有机物的化学结构,请问应该怎么分析啊,书上写的很笼统,不知道具体题目里是怎么分析出 波谱分析与人类的关系RT 磁共振波谱和核磁共振波谱有什么不同 求波谱分析试题,最好有答案核磁,质谱,红外,紫外的内容 请问核磁共振波谱仪的关税是多少呀,应该是仪器仪表类的. 介绍核磁共振波谱法需要介绍哪机反面的内容呢?哪几方面的内容? 核磁共振波谱里 如何通过谱图上的积分曲线来确定H分布?比如这个. 产生核磁共振波谱的三个必要条件是______、_______和_______.