小红同学在探究材料隔音性能好坏时,选用了一只轻薄的纸盒,一只厚重的木盒,两只不用的但均有振铃的闹钟,她的实验步骤如下：A,将闹钟放在桌子上,使其振铃发声,听一听声音的大小；B,紧接

小红同学在探究材料隔音性能好坏时,选用了一只轻薄的纸盒,一只厚重的木盒,两只不用的但均有振铃的闹钟,她的实验步骤如下：A,将闹钟放在桌子上,使其振铃发声,听一听声音的大小；B,紧接 小明在探究材料隔音性能与材料种类是否有关时,选用了塑料盒,纸盒和木盒（三个盒子大小相同,厚薄不同）闹钟一个.实验操作如下：1将闹钟放在桌子上,使其振铃发声,听一听声音的大小；2 探究材料隔声性能好坏时,选用了一只轻薄的纸盒,一只厚重的木盒,两只响声大小不同的闹钟.他实验的步骤如下:○1.将一只闹钟放在桌子上,使其振铃发声,听一听声音的大小; ○2.紧接着罩上纸 在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是:苹果的导电13、（6分）在学习电压时,“水果电池”激发了小红同学的探究兴趣,她提出的问题是：苹果的导电性能可 要看一种材料隔音性能的好坏,看哪些方面的指标? 物理实验题回答.李强同学在探究并比较材料的隔声性能好差时,选用了一只轻薄的纸盒、一只厚重的木盒、两只有振铃的响钟.他的实验步骤如下：a.将一只闹钟放在桌面上,使其振铃发声,听一 哪种材料隔音性能好 在课外作比较材料的隔音性能的实验小明是通过什么样的方法来比较材料的隔音性能的?还要保持哪些因素相同 小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验,他们先把闹钟放入一只烧杯中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得 小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验,他们先把闹钟放入一只烧杯中,然后从听到最响的声音位置开始,慢慢远离声源,测得 小红同学在做探究平面镜成像的实验时.点燃蜡烛后,某同学发现镜中出现了蜡烛A两个不重合的像,这是由于光在 造成的? 小红同学在做“探究平面镜成像”的实验室,将一块玻璃板 可是多了一个选项,小明想比较几种材料的隔音性能……前2个大家都知道,可是小明想比较几种材料的隔音性能…1,边听边后退,直到听不见为止,比较距离 2直接听,比较大小 3将泡沫小球放在盒 小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,作出了如下猜想 什么材料的隔音性能好(物理作业） 小明比较几种材料的隔音性小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合作声源的是__________ 孙悦同学在探究平面镜成像特点.急用 孙悦同学在探究平面镜成像特点时为什么选用玻璃板而不是平面镜 小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验． （1）实验要求用弹簧测力小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如图所示的三次实验