《六角粉笔》 作者：晓雪
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/27 10:48:16
《六角粉笔》作者：晓雪《六角粉笔》作者：晓雪《六角粉笔》作者：晓雪1.原句用两个“挠着”构成反复,强调徐老师的最后一节课上,学生一点都不留恋,突出徐老师内心的难过和痛苦；改句表达不出徐老师的痛苦程度.
《六角粉笔》 作者：晓雪
《六角粉笔》 作者：晓雪
《六角粉笔》 作者：晓雪
1.原句用两个“挠着”构成反复,强调徐老师的最后一节课上,学生一点都不留恋,突出徐老师内心的难过和痛苦；改句表达不出徐老师的痛苦程度.
2.动作、神态和心理描写.既表现了徐老师的疲劳,也写出了她心里很痛苦,体现了她对学生们的失望和告别讲台的失落.
3.教室角落的垃圾箱里塞满了绿色的砂皮,粉笔灰到处飞扬.
4.参考示例：原来这些六角粉笔都是他们一点点用砂皮磨出来的,这些看起来没心没肺的孩子,竟然心思这么细密!我真是错怪了他们,实际的行动比语言的表达更可贵,谢谢可爱的孩子们!
5.略.
《六角粉笔》 作者：晓雪
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