绝缘体可以得或者失电子么

绝缘体可以得或者失电子么
绝缘体可以得或者失电子么

绝缘体可以得或者失电子么
并不是说有自由电子就一定要导电,还要看自由电子的多少.自由电子的多寡会影响物质的导电性和导热性,自由电子愈多,导电的能力愈强.大部分的金属都有相当数量的自由电子,非金属则相反.（但是亦有例外,如石墨.）

当然可以呀，摩擦起电实验用的不就是毛皮、玻璃棒、丝绸和橡胶棒吗？可是， 绝缘体得到或者失去电子不就是 失去或者得到了一些可以自由移动的电子么 ？ 那么 他们不能导电 不久是因为没有 可以自由移动的电子么 ？晕，得到电子，不等于有大量自由电子，绝缘体不是没有电子，而是没有大量自由电子，...

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当然可以呀，摩擦起电实验用的不就是毛皮、玻璃棒、丝绸和橡胶棒吗？

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我写了个东西，你可以看看：物体经过摩擦以后，要么失去电子成为正电荷，要么得到电子成为负电荷，这是静电的理论解释，是世界统一的物理教学内容。
学生物理试验课；利用动物的毛皮反复摩擦绝缘棒，然后用绝缘棒吸起碎纸屑，以此证明绝缘棒上携带了静电。推理结果是；动物毛皮失去了电子，绝缘棒得到了电子。因为，原子属于固定的位置，正电荷无法聚集形成电量，绝缘棒得到了电子并且具备了非磁性的引力功能。
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我写了个东西，你可以看看：物体经过摩擦以后，要么失去电子成为正电荷，要么得到电子成为负电荷，这是静电的理论解释，是世界统一的物理教学内容。
学生物理试验课；利用动物的毛皮反复摩擦绝缘棒，然后用绝缘棒吸起碎纸屑，以此证明绝缘棒上携带了静电。推理结果是；动物毛皮失去了电子，绝缘棒得到了电子。因为，原子属于固定的位置，正电荷无法聚集形成电量，绝缘棒得到了电子并且具备了非磁性的引力功能。
大家也许没有注意，以上理论解释和试验结果分析出现了矛盾，混淆了得与失的概念，请看以下分析：
电子围绕原子核旋转运动，可以认为原子核具有引力功能，按理说失去电子的原子减轻了负担、将会增加引力功能，得电子的原子增加了负担、就会削弱引力功能。例如：
碳原子中有6个电子，原子没有得失电子以前、引力处于平衡状态，摩擦失掉了3个电子，碳原子中剩下3个电子，它的引力功能应该增加一倍，甚至有能力重新捕获失去的电子。正常原子再增加1个电子就会减小一部分引力。然而，《物理学》的解释和试验，却是相反的情况，失电子成了正电荷，得电子成了负电荷、同时获得了引力功能。
实际情况的确是失去电子的过程，但是，需要新的解释方法才能得到准确的答案；电子脱离母体后发生了变异，类似气泡的结构，属于单极性的正电荷，空心电子的收缩动作、形成了非磁性的引力功能，相互吸引堆积在物体表面、能够覆盖绝缘体，并且能够跨越空白区连接更多的电子，变异的电子不是被其它的原子捕获，电子的母体也没有重复的捕获能力，因此，反复的摩擦动作不会出现混乱局面，电量只能增加不会减少或抵消。空心电子的堆积数量越多，放电时产生的威力也就越大，衣服中的静电和云彩中的雷电都是这种电能。
空心电子的堆积现象，达到一定数量时就会向外坍塌，容易形成线条的形状，线段之间没有电流特性，放电时不需要构成回路，空心电子的破灭就是放电过程，集体破灭形成了爆炸，放电时的声音较大，连环反应形成了、逐步延伸的放电过程，衣服放电的人体感受、以及闪电的行走过程，都是同样的现象。
雷电没有电流特性，避雷针的作用更像是针尖扎气球，只是触发的撞击电流，没有连续的电流导入地下，所以避雷针的大小没有功率要求，再小的避雷针也不会被雷电熔化，避雷针的体积和撞击电流成正比，针头越大对于接地线的要求也就越高，无论雷电的能量有多大，所有的避雷针都能完成同样的工作，针头大小的差别只会影响使用寿命，避雷针不是越大越好，选择合适的位置与高度，才是重要的因素。
静电的产生和环境温度有着密切的关系，温度过高或过低都不易产生静电，人体温度比较适合静电的产生和储存。雷电不是云彩本身的产物，是由水蒸气携带了地球表面的静电，形成了带电的云彩，雷电的季节变化、地区差别和地球表面的环境温度有关。
这些新的解释方法，可以在生活中得到检验，自然现象和自然规律，不是通过文字能够改变的事情，没有疑难问题才是准确的解释，学术研究不是大众行为，简单的问题能够看懂者寥寥无几，我欢迎世界各地的有识之士、参与深入的研究工作。
【我12岁，写得很辛苦，加我好友吧。】

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