如图为工厂中的行车示意图设钢丝长三米,用它吊着质量为2.7t的铸件,行车以2m/s的速度匀速行驶,当行车突然突然刹车停止时,钢丝绳受到的拉力是多少?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 17:38:24
如图为工厂中的行车示意图设钢丝长三米,用它吊着质量为2.7t的铸件,行车以2m/s的速度匀速行驶,当行车突然突然刹车停止时,钢丝绳受到的拉力是多少?如图为工厂中的行车示意图设钢丝长三米,用它吊着质量为
如图为工厂中的行车示意图设钢丝长三米,用它吊着质量为2.7t的铸件,行车以2m/s的速度匀速行驶,当行车突然突然刹车停止时,钢丝绳受到的拉力是多少?
如图为工厂中的行车示意图设钢丝长三米,用它吊着质量为2.7t的铸件,行车以2m/s的速度匀速行驶,当行车突然
突然刹车停止时,钢丝绳受到的拉力是多少?
如图为工厂中的行车示意图设钢丝长三米,用它吊着质量为2.7t的铸件,行车以2m/s的速度匀速行驶,当行车突然突然刹车停止时,钢丝绳受到的拉力是多少?
刹车时铸件以钢丝绳悬点为圆心在竖直面作圆周运动,
刚刹车时铸件在圆周最低点,所以有F=mg=mv^2/r,
F=mg+mv^2/r=2.7*10^3*10+2.7*10^3*2*2/3=3.06*10^4N
如图为工厂中的行车示意图设钢丝长三米,用它吊着质量为2.7t的铸件,行车以2m/s的速度匀速行驶,当行车突然突然刹车停止时,钢丝绳受到的拉力是多少?
图6-8-10所示为工厂中的行车示意图.设钢丝长为3 m,用它吊着质量为2.7 t的铸件,行车以2 m/s的速度匀速行驶,当行车突然刹车时,钢丝中受到的拉力为多少? 请问为什么要用F-mg?不能用mg-F吗?
如图所示为工厂中的行车示意图,设钢丝绳长为3米,用它吊着质量为2.7吨的铸件,行车以2米每秒的速度匀速行驶.当行车突然刹车停止时,钢丝受到的拉力为多少?
:工厂行车,钢丝长3M,用它吊着质量为2.1吨的铸件,行车以2M/S的速速匀速前进当行车突然停止时,钢丝绳受到的拉力是多大?
所示为工厂中吊车示意图,设钢丝长3m,吊着一个铸件,车以2m/s的速度匀速行驶,当车突然刹车停止运动时,铸件的加速度多大?
如图1-15-16所示是工厂里用来调运货物的行车滑轮组,某次作业时,行车在钢丝绳的自由端用2000N的力,将重6000N的货物匀速竖直提升3m,接着又在水平方向移动6m.则行车在水平移动货物的过程中,货
工厂用来吊运货物的行车滑轮组.某次作业时,行车将重6000N的货物匀速竖直提升3M,滑轮组的机械效率为75%求钢丝上升的距离 有用功是多少 总功 钢丝绳的拉力
如图12所示为某工厂生产工件的流水线原理示意图.设AB段是距水平传送带装置高为H=5 m的光滑曲面,水平段BC使用水平传送带装置,BC长L=8 m,与工件(可视为质点)的动摩擦因数为μ=0 .6;皮带
图5所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组.某次作业时,行车在钢丝绳的自由端...图5所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组.某次作业时,行车在钢丝绳的自由端用2000N的力,将重6000N的货物
初二物理题,图5所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组.某次作业时,行车在钢丝绳的自由端...图5所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组.某次作业时,行车在钢丝绳的自由端用2000N的力,将重
如图所示是工厂车间里用来吊运货物的行车滑轮组.某次作业时,行车在钢丝绳的自由端用1 000N的力,将重为如图所示是工厂车间里用来吊运货物的行车滑轮组.某次作业时,将重为3 000N的货物
行车的钢丝L长3m,下面吊着质量为2800kg的物体,以速度两米每秒匀速行驶的行车突然刹车,钢丝受到的拉力是
如图为峰面雨形成的示意图,请用物理知识分析峰面雨形成的原因
直径为1m的两根管子被一条钢丝紧紧捆住(如图)钢丝长多少米?
行车的钢丝长L=3m,下面吊着质量为m=2.8×103kg的货物,以速度v=2m/s匀速行驶,此时行车突然刹车,货物的加速度是多少.
如图所示,行车的钢丝长L=3m,下面吊着质量为m=2.8×10^3kg的货物,以速度v=2m/s匀速行驶行车突然刹车,钢丝绳收到的拉力是多少?
电线杆的两侧用钢丝固定,钢丝与地面夹角为60度,每条钢丝拉力为300N,求两根钢丝作用在电线杆的合力大小
行车途中,仪表板上的“ ”灯亮起,表示车内温度异常.行车途中,仪表板上的“ 如图”灯亮起,表示车内温度异常. 这句话为什么是错的?