一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.这一句的修辞手法

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 19:12:00
一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.这一句的修辞手法一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.这一句的修辞手法一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.这一句的修辞手法“骚扰”用了拟人修辞

一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.这一句的修辞手法
一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.这一句的修辞手法

一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.这一句的修辞手法
“骚扰”用了拟人修辞手法,因为飞蛾是动物,而骚扰是人的动作

一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.这一句的修辞手法 一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.(用了什么修辞手法?)( ) 有修辞手法造句一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.(运用句中的修辞手法,仿造一个句子)只需答这句话用的什么修辞手法 一种飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.(运用剧中的修辞方法,仿写一个句子) 缩句 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂 一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去 人教版语文19课生命 生命中作者为什么要放掉小飞蛾?这说明了什么?以下为短文:我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.趁它停下的时候,我一伸手捉住了它.只只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了.但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的 生命生命 最后一段话理解.快我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿。一只飞蛾在我的头顶上不停地飞来飞去,骚扰着我,趁它停下的时候,我一伸手捉住了它,只要我的手指稍一 了解到的生命现象,我要动物的.不要说热爱生命的故事,我不要那些.比如说:夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我.趁它停下的时候,我一伸手捉住了它.但它挣扎着 生命 生命阅读题目我常常想,生命是什么呢?  夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我.趁它停下的时候,我一伸手捉住了它.只要我的手指稍一用力,它就不能动弹 选文第二段画横线的句子我必须对自己负责的含义是什么我常常想,生命是什么呢?  夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸 1.飞蛾在我的头顶上飞来飞去.(改为拟人句) 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩时,我 一伸手抓住夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小 1.这就是我的生命 划分句子成分1.这就是我的生命2.它仅仅活了几天 3.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来旋去4.雷锋是我们学习的榜样 生命,生命 杏林子原文 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼这个的阅读答案 生命阅读答案夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩时,我一伸手抓住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我 夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样 生命 生命 夜晚,我在灯下.勇敢的活下去.共有6个问题,杏林子全文是:夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我.趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它,我原想弄死