评价比人的好词好句

评价比人的好词好句
评价比人的好词好句

评价比人的好词好句
好词：
傲骨嶙嶙 傲骨：指高傲不屈的性格.嶙嶙：山崖突兀貌.比喻高傲不屈.
不劣方头 劣：不好；方头：俗指不通时宜为方头.不以不通时宜为不好.形容人性格倔强、顽固.
沉静寡言 性格深沉文静,不爱多说话.
动心忍性 动心：使内心惊动；忍性：使性格坚韧.指不顾外界阻力,坚持下去.
方头不劣 方头：俗指不通时宜；不劣：倔强不驯顺.形容人性格倔强、顽固.
刚中柔外 刚：刚硬,坚强；中：里,内心；柔：软弱,柔和.表面柔顺,内里刚强.指人外柔而内刚的性格.也指外表和好,内藏杀机的策略.
乖僻邪谬 乖：乖张,不顺；僻：孤僻.指性格古怪孤僻,不近人情.
蕙心兰质 蕙、兰：都是香草名.蕙草样的心地,兰花似的本质.比喻女子心地纯洁,性格高雅.
姜桂之性 生姜和肉桂愈久愈辣.比喻年纪越大性格越耿直.
廓达大度 廓达：宽宏、通达.性格宽宏,通情达理.
女大十八变 指女子在发育成长过程中,容貌性格有较多的变化.
奴颜媚骨 媚骨：谄媚的性格.奴才相,贱骨头.形容卑鄙无耻地奉承别人.
南鹞北鹰 鹞、鹰：两种猛禽.在南为鹞子,在北为老鹰.比喻性格严峻的人.
潜移默化 潜：暗中同,不见形迹；默：不说话,没有声音.指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化.
气味相投 气味：比喻性格和志趣；投：投合.指人思想作风相同,彼此很合得来.
陶熔鼓铸 比喻给人的思想、性格以有益的影响.
习与性成 性：性格.长期习惯于怎样,就会形成怎样的性格.有习惯成自然的意思.
文如其人 指文章的风格同作者的性格特点相似.
阳煦山立 象太阳那样暖和,象山岳那样屹立.比喻人性格温和,品行端正.
严气正性 气：脾气；性：性格.性格刚直,毫不苟且.
元龙豪气 元龙：三国时陈登,字元龙,曾慢待许氾；豪：豪放.形容性格豪放.
意气相投 意气：志趣性格；投：合得来.指志趣和性格相同的人,彼此投合.
豪迈不群 群：合群.因性格豪放不拘小节而与周围的人处不到一块去.
柔情侠骨 温柔的情态,侠义的性格.
惺惺相惜 性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持.
义气相投 彼此志趣、性格相投合.
好句：
你为人热情,性格开朗,亦能说会道.对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业.不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现.
你的工作较认真负责,能协助老师做好工作,能尊敬老师,希望你能团结更多的同学.保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急.愿你永远孜孜以求,铸造一个强者的形象.记住,有些事情不是单凭兴趣就可以的,彩虹是经历风雨后才能得见的美景.
本学期你的思想日臻成熟,心理趋于稳定.成绩的提高是对你勤奋的汇报.你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友.既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏.
你机智敏捷,身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的女孩.成绩的提高需要平日的训练,日积月累,循序进步.老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度.
你品行优良,待人诚恳,表里一致.宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近.本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的学习方法.你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时.
你性格活泼开朗,能说能干,为人大方.宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近.成绩有所回升,但远没有达到你的潜质.不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现.
你是一个守纪、肯学、求上进的学生,心性坦荡.你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友.学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯.不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现.
你团结同学,尊敬老师,关心别人.你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多.缺乏一个能激励人心的目标,要知道它能给你前进的动力.你对家庭眷恋、维护,那就勇敢面对现在的困难,别辜负家长、老师的希望.
你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证.同学之间互相帮助,自信、乐观、和群,在你的身上我看到了成功的因子.今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本,未来的社会是充满竞争的社会,如果不能正视学习问题,将成绩搞上去,你如何去面对挑战?
你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子.你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友.你最需要的是要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的.希望你能认真总结经验教训,发奋图强,争取大幅度提高成绩.
你有上进的欲望,有较强的接受能力.遇事有主见,乐观和群.保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急.惜时之道在于见缝插针,寸阴必争,通过勤学苦练,发愤图强,你一定能成功.也要注意自己的言行,前人曾告诫我们：“三思而后行”,言多语失啊.
你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力.宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近.你的行为表现令人满意,但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情.开阔思路,勇于创新,在平凡的生活中创造不平凡的业绩.
聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅.热心班集体工作,协助老师完成班务工作.要知道,学习机会稍纵即逝,希望你能珍惜学习的时间.好好地珍惜这黄金岁月吧,别让它蹉跎,在人生的十字路口别作出错误的选择.生活是艰辛的,生活也是美好的,扬起风帆,勇往直前.
你的活泼好动给我留下深刻印象.为人热情,性格开朗,亦能说会道.你有较好的天赋,但没有将这种优势用于学习.全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益.希望你改正往昔的坏毛病,把精力用在学习上,以崭新的姿态迎接新的学年,回报养育之恩.
你是一个朴实的孩子.你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧.学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习.老师相信：只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
你性格活泼开朗,能说能干,为人大方.你团结同学,尊敬老师,关心别人.学习劲头不足,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志力是你的最大障碍.好好地珍惜这黄金岁月吧,别让它蹉跎,既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏.
你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证.劳动中任劳任怨,肯吃苦.在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助,十分难能可贵.我希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途.
你本学期以来,心理上成熟了许多,为人处事有了自己的主见.你有强烈的进取心,有端正的学习态度.你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样.多关注学法,提高效率,愿你时时拥有自信的笑意.
你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象.工作认真负责,能协助老师做好各项工作.你本质纯朴,也能虚心接受老师的建议,希望继续努力,很好地控制自己、约束自己,以顽强的毅力,在孜孜求索中完善自我.
你的活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象.你有端正的学习态度,我想,在理想与纪律,思想与意志的结合方面你仍须努力.希望你今后更加关心集体,团结同学,不安于现有的成绩,知识的追求永无止境.
你头脑聪明,但你没有充分利用,精力分散,花在学习上的精力不多.成绩虽稳定,但有提高的很大空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进.你有提高成绩的欲望,但你缺乏踏实具体的行动.既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏.
集体中,你像老黄牛一样毫无怨言.工作认真负责,能协助老师做好各项工作.学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯.我不想再给你写上陈旧的“人生指南”,一切只能靠你自己.
你的活泼好动给我留下深刻印象.成绩稳定,但仍有提高的空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进.你不爱言语,对班集体关心不够.希望你能认真总结经验教训,发奋图强,争取大幅度提高成绩.
你的热情也给人印象深刻.工作中的方法和技巧还应加以改进.保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急.你对学习的投入必然会有回报.希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标.
你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子.你有强烈的进取心,有端正的学习态度.关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点,不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现.
你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡,团结同学,尊敬老师.本学期物理可能出现一些暂时的困难,但决不要妄自菲薄.你对学习的投入必然会有回报.你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时.
老师和同学都喜欢你豁达的性格,随和而又有主见.努力、执着、向上,是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证.我希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途.
你的眼睛写满了乖巧和懂事.劳动中任劳任怨,肯吃苦.你本学期学法欠佳,缺乏寻根究底的学习精神,故成绩徘徊不前.你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时.
你性格活泼开朗,能说能干,为人大方.你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友.你有强烈的进取心,有端正的学习态度.我想,你有良好的心理素质,你的思维理解能力并不在他人之下,只是要多加注意学习的细节.
你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证.为人热情,性格开朗,亦能说会道.本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的学习方法.希望保持良好的发展势头,向知识深度、广度推进,把成绩提高到一个新的水平.