大班语言《歇后语》教学设计及反思

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/31 20:23:58
大班语言《歇后语》教学设计及反思大班语言《歇后语》教学设计及反思大班语言《歇后语》教学设计及反思活动目标　　1．了解歇后语.　　2．丰富幼儿的想像,提高幼儿的口语表达能力.　　活动准备　　几组歇后语的

大班语言《歇后语》教学设计及反思
大班语言《歇后语》教学设计及反思

大班语言《歇后语》教学设计及反思
活动目标
　　1．了解歇后语.
　　2．丰富幼儿的想像,提高幼儿的口语表达能力.
　　活动准备
　　几组歇后语的图片.
　　1．出示歇后语图片(猫哭老鼠),请幼儿观察并描述图片内容.引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤心和哭泣是假象,引出“假慈悲”.
　　2．分小组让幼儿讨论几个歇后语的意思：
　　①大海里捞针.
　　②猪八戒照镜子.
　　③黄鼠狼给鸡拜年.
　　④老虎挂念珠.
　　⑤飞蛾扑火.
　　3．分别请几位小朋友讲出自己组所讨论的歇后语的意思.
　　4．请幼儿玩连线游戏——歇后语找朋友.大海里捞针——无处觅.飞蛾扑火——自取灭亡.猪八戒照镜子——里外不是人.老虎挂念珠——假慈悲.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心.
　　5．请幼儿再找出其他歇后语.
　　6．鼓励幼儿创编一些合理的歇后语.
　　各领域渗透 艺术：
　　让幼儿为歇后语配画图.
　　生活中渗透 请幼儿用对答的形式,和别人配对歇后语.
　　环境中渗透 图文并茂表达多组歇后语.
　　家庭中渗透 让家长指导幼儿领悟更多更有趣的歇后语.
　　活动结束
　　小朋友一起探讨一下.
手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.

大班语言《歇后语》教学设计及反思 《我是什么》教学设计及反思 大班健康活动公开课教案《怎么办》教学设计与反思 大班健康活动公开课教案《怎么办》教学设计与反思 大班社会茶叶是怎样制作出来的教案及教学反思 大班科学教案 这是什么天气 教学反思 大班科学《动物怎样过冬》教学反思 大班《失火了怎么办》 教学反思 四年级上册《幸福是什么》教学设计及反思求解答 《我看到了什么》教学设计及反思 小学数学优质课《什么是周长》教学设计及课后反思 《热是怎样传递的》教学设计及反思 脑细胞干什么教案及反思大班健康 地理教学设计与反思 人教版二年级上册语文我是什么教学设计及教学反思 小学二年级语文公开课《30 我是什么》优秀教学设计及反思 急求二年级传统文化教学设计 说课材料及教后反思 小学数学二年级上册一个星期有几天教学设计及反思