阅读下面的小诗,写出读后的感受蒲公英的遗产秋,蒲公英老了.子女问:“有什么遗产?”母亲默默地,在每个孩子的头上,戴上了一把远飞伞.你的感受是:—————————————————
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 14:37:17
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阅读下面的小诗,写出读后的感受蒲公英的遗产秋,蒲公英老了.子女问:“有什么遗产?”母亲默默地,在每个孩子的头上,戴上了一把远飞伞.你的感受是:—————————————————
阅读下面的小诗,写出读后的感受
蒲公英的遗产
秋,蒲公英老了.
子女问:“有什么遗产?”
母亲默默地,
在每个孩子的头上,
戴上了一把远飞伞.
你的感受是:————————————————————————
阅读下面的小诗,写出读后的感受蒲公英的遗产秋,蒲公英老了.子女问:“有什么遗产?”母亲默默地,在每个孩子的头上,戴上了一把远飞伞.你的感受是:—————————————————
这则材料是一首寓言诗,中心话题是“遗产”,它包括物质和精神的,就妈妈而言,要留给孩子什么样的“遗产”,就孩子而言,要继承长辈什么样的“遗产”.蒲公英妈妈给孩子一把远飞的伞,伞是凭借或用以繁衍生息的手段,寓意很明确,蒲公英妈妈希望孩子用冒险、开拓、进取、奋发的精神去争取更新更广的生存空间.由物及人,我们作父母的该留给孩子什么样的“遗产”,作子女的又该继承什么样的遗产,就不言而喻了
一、做好准备。做好新生活的准备,带上伞。
二、学会等待。等待风的到来,等待自我实现的时机。
三、独立追寻。新的生命要靠自己去独立追寻。
阅读下面的小诗,写出读后的感受蒲公英的遗产秋,蒲公英老了.子女问:“有什么遗产?”母亲默默地,在每个孩子的头上,戴上了一把远飞伞.你的感受是:—————————————————
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读下面的小诗,蒲公英老了,子女问:“有什么遗产?”母亲默默地给每个孩子,一把远飞的伞.(1)请写出这首小诗对你的启示.(2)你觉得这首小诗有什么特点?
读下面的小诗,完成题目. (急) 蒲公英老了,子女问:有什么遗产?母亲默默地给每个孩子一把远飞的伞.(1)请写出这首小诗对你的启示.(2)你觉得这首小诗有什么特点?(回答不要太多,也
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