dnf 阅读课文,说说你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力；再把课文中具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分

dnf 阅读课文,说说你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力；再把课文中具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分 蒙娜丽莎之约说说你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力,再把课文中具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找《蒙娜丽莎之约》说说你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力,再把课文中 六年级语文第27课蒙娜丽莎之约书上问题怎么答阅读课文，说说你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力；再把课文中具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来，对照插图多读几遍。 六年级语文上册第27课蒙娜丽莎之约书上的问题怎么答阅读课文，说说你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力；再把课文中具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来，对照插图多读几遍 从课文的哪些描写中 可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师 从课文的哪些描写中,可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师 从课文中的哪些描写中可以看出詹天佑是一位杰出的工程师? 《詹天佑》课后题①从课文中的哪些描写中,可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师?________________________________________________________②画示意图（居庸关和八达岭）借助人字形线的插图,说说火 《詹天佑》一文中从课文的哪些描写中,可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师 读课文,想一想,从哪些描写中看出这幅世界名画的魅力?《蒙娜丽莎之约》 阅读湖心亭看雪,说说你从哪些地方看出“相公痴”,又从哪些地方看出湖中人比“相公”更痴快啊 .从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人 《穷人》课后问题1.默读课文,说说课文讲了一件什么事.2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说说从这些描写中,可以看出桑娜和渔夫是怎样的人.3.抄写描写 想一想“野”在课文中是什么意思,你从课文的哪些描写中体会到了索溪谷的“野” 你从课文的哪些描写中体会到了索溪峪的野 阅读课文,大雁归来,参考下面的材料,说说作者对于大雁作了哪些描写 山中访友课后题答案!急求1说说作者在山中都拜访了那些“朋友”,想想课文为什么以山中拜访为题.2从哪些描写中可以看出“我”和山中的“朋友”有着深厚的感情? 有关《社戏》（鲁迅） 1.课文描写“初到时所见的戏台”与“离开时回望的戏台”,文字都极其优美,但表现的思想感情却不同,请说说有哪些不同,从哪些语句中可以看出.2.鲁迅一生理解农民,