《三马找伯乐》 寓意有三匹马结伴同行,一起去找伯乐.　　他们一路走着,一路谈开了.　　黄马说：“我父亲是蒙古马,威震长城内外.只要跟伯乐先生一说,他一定会举荐我的!”　　黑马说：

《三马找伯乐》 寓意有三匹马结伴同行,一起去找伯乐.　　他们一路走着,一路谈开了.　　黄马说：“我父亲是蒙古马,威震长城内外.只要跟伯乐先生一说,他一定会举荐我的!”　　黑马说：
《三马找伯乐》 寓意
有三匹马结伴同行,一起去找伯乐.
　　他们一路走着,一路谈开了.
　　黄马说：“我父亲是蒙古马,威震长城内外.只要跟伯乐先生一说,他一定会举荐我的!”
　　黑马说：“我呢,爷爷是伊犁马,人称西极天马,伯乐先生早就知道啦!我去了他还能不把我当宝贝吗!”
　　红马只顾自己走着,没有说什么.
　　黄马和黑马问：“喂,朋友,你怎么不说话呢?你的祖宗是谁?找伯乐先生有什么事呀?”
　　红马这才涨红了脸说：“我老家在三河草原,从小我跟随父母奔跑长大.这次去找伯乐先生,是想请他鉴定鉴定,看看我到底还中不中?”
　　黄马和黑马听后,忍不住都笑了起来.一个摇头喷鼻,一个甩尾妁蹄.但红马仍旧只管自己走着.
　　不久,他们到了伯乐的家门口.
　　谁知,伯乐家竟是铁将军把门——锁得紧紧的.
　　三匹马看见了门上的一张告示：
　　但凡求荐的马,不论种族、大小,一律到赛马场比试.首先淘汰驽马劣马,然后挑选良马骏马.若真为千里马,即刻为之引荐!
　　说也奇怪,黄马和黑马读了这张告示,顿时茸拉着脑袋——蔫啦!而红马呢,兴奋得大声嘶鸣起来,撒开四蹄,风一般地向赛马场奔去.

《三马找伯乐》 寓意有三匹马结伴同行,一起去找伯乐.　　他们一路走着,一路谈开了.　　黄马说：“我父亲是蒙古马,威震长城内外.只要跟伯乐先生一说,他一定会举荐我的!”　　黑马说：
一、遇到这种题,为了符合行文格式,首先得先按照你自己的理解把全文解释一遍（只解释梗概）：
三只马同路去找伯乐,但是他们的目的和心态不一样.黄马和黑马是想让伯乐举荐自己,但是他们却抱着“‘有其父必有其子’,父亲行我肯定行”的侥幸心理,觉得伯乐肯定会跳过比试直接举荐自己.而红马则对他们的话题不感兴趣.红马找伯乐是为了让伯乐看看自己是不是具有良马骏马的资质,若为千里马,则希望得到举荐.故事的结尾,由于伯乐本人不直接举荐任何马,所有马都要一视同仁的进行比试,结果吃父母饭的皇马和黑马的算盘打错了,只能眼看着别的马通过比试得到举荐；而红马则兴奋不已,他为这个社会公平的对待每一个人而感到高兴.

二、举例子
总之你就举吧,任何富二代、官二代如何如何的挥霍家产、坐吃山空、骄奢淫逸.什么药家鑫啊、李刚他儿子啊、李宗瑞啊、郭美美啊、陈冠希啊.最后他们由于自己没有真本事,无法为社会创造财富,得到了什么下场啊~各种各种,媒体上多得是.
再聚正面例子,社会上有哪些人,虽然出身贫穷,但是通过努力却“鲤鱼一跃过龙门”的.这个更加多了,哥哥要睡觉了,就不多举例子了.

三、文章总结
文章总结放在结尾,放在你对寓言的解释、举一反三之后.一般的结尾,你就说,人是社会的人,任何人必须为社会做出贡献,一个人只有具备了知识、技能、功德并以之为社会做贡献,才会得到社会的认可.没有人可以依靠他人的帮助自己却不付出就得到社会的认可.
好一点的结尾呢,这个就比较难了,哥哥我向来都是高考作为拿平均分多一点的,好的文章必须有一个超级新颖又十分有价值的中心.这个一所学校未必有一个人想得出.

四、我自己的总结
该寓言明显是要告诉大家,社会是公平的,人人都应该掌握知识技能为社会做贡献.这个观点的后半部分是正确的,不管你家里有钱没钱你都应该学习知识技能,有钱人家的小孩能接受高级的教育,学习高端技能并作为社会的尖端分子,引领社会；没钱的人家的小孩有两条比较正确的路：一是努力学习,在不怎么好的条件下努力奋斗超越自己的学习条件,得到更多的知识,跻身社会上层；另一条路是,老老实实学好本事,长大养活自己,同样是做贡献,只不过没钱.
但是寓言的前半部分是错误的,社会从来都不公平,以后也不可能公平,也没有什么共馋煮意社会.因为人们之所以努力,为的就是过更好的生活.将来自己的后代能得到和同龄人相比更好的待遇（当然,他也可以悬梁刺股,但至少他有得选）.如果社会是公平的,每个人的待遇一样,那谁努力奋斗啊?我特么怒不努力生活水平还不是一样,隔壁家张三李四天天玩DOTA还不是和我一样舒服.处于这种状态,人类是不会努力的,社会就会退化.所以社会不公平,也不会公平,也不应该公平.