字为何变陌生了

字为何变陌生了
字为何变陌生了

字为何变陌生了
（三）阅读暖希的《字为何变陌生了》一文,完成12-14题.（10分）
①现在,我们来做一个游戏：在这篇文章中随便找一个字,盯着这个字看30秒……有什么发现吗?是不是像我一样觉得你盯看看的那个字变得很奇怪,好像有点不认识了?熟悉的字怎么感觉那么陌生呢?
②是的,字没有什么变化,也不是写错了.事实是,不管什么字,通常你盯着看上二三十秒钟,就会觉得“这个字变陌生了”.研究还发现,左右结构的字更容易变陌生,譬如“日”“月”平均要过51秒钟变陌生,而如“明”“认”等字,则只要平均26秒左右就变陌生了.
③不仅仅是中国的方块字会让人产生这种奇怪的感觉,使用字母的外国人也发现他们有相同的问题.美国心理学杂志上曾有篇文章描述这一现象：如果对一个单词注视得太久,它就变得奇怪而陌生,可能看起来像是一堆毫无价值的符号.后来人们又发现,也不仅仅是文字会让人产生奇怪的陌生感,一幅熟人的照片、一个熟悉的地点,看久了之后都有可能会竟然觉得陌生起来.
④我们的神经系统有一个特点：如果短时间发生多次重复的刺激,就会引起神经活动的抑制.形象点说,神经活动也是会“疲倦”的.
⑤当我们盯着一个字看时,我们的大脑就得不断拿着这个字的模样去寻找它所表示的内客,找的次数越多,我们的神经系统就会越疲倦.于是我们大脑里辨认这个字所涉及的神经活动也会暂时被抑制,这时我们就会认不出这个宇了.这种现象被称为神经的“饱和反应”.
⑥我们不但在图像识别上可以产生饱和反应,我们的听觉、味觉、嗅觉等都会有饱和反应.不管什幺样的感觉刺激,只要时间一长,重复多了,带给我们的感觉就变了.
⑦这种饱和反应对我们其实是有好处的.我们的神经系统如果总是一直关注某个信息,就无法接受新的信息,因此,我们对旧信息的反应必须消减下去,或者产生变化,才能保证新的信息能够引起正确的反应.
（有删改）
12．文章第①段以与读者一起“做游戏”的方式开篇,有哪些好处?（2分）
答：
13．指出下列说法中的错误,并简述理由.（4分）
(1)第②段中划线句子仅运用了举例子的说明方法,说明左右结构的字更容易“变陌生”.(2分
答：
（2)第②段中加点的“可能”这个词,体现了说明文语言的准确性,说明对变化后的符号意思研究得不够深入.(2分)
答：
14．请分别概括出文中的“饱和反应”对神经恬动的负面作用和好处.(4分)
12．①能吸引读者；②增强了文章的趣味性.解析：此题考查对语句或语段作用的把握.在说明文中,用诗歌、故事、谜语 开头,往往能够使文章语言生动形象,引起读者的阅读兴趣.同时,还能引出本文说明的对象或内容.
13．(1)第②段中画线句子不仅用了举例子的说明方法,还用了列数字的说明方法.(2)“可能”一词表示对结果的一种推测.解析：(1)考查对说明方法及其作用的把握.“56秒…‘26秒”运用了列数字的说明方法.
(2)考查对说明文语言准确性的把握.“可能”表示猜测,说明并不是所有的单词注视得久了,都会变得陌生.
14．负面作用：使神经系统对旧信息的反应消减.好处：新信息的刺激使神经系统能引起正确的反应.解析：此题考查对文章内容的理解和把握.答案的依据在最后一段.

（三）阅读暖希的《字为何变陌生了》一文，完成12-14题。（10分）
①现在，我们来做一个游戏：在这篇文章中随便找一个字，盯着这个字看30秒……有什么发现吗？是不是像我一样觉得你盯看看的那个字变得很奇怪，好像有点不认识了？熟悉的字怎么感觉那么陌生呢？
②是的，字没有什么变化，也不是写错了。事实是，不管什么字，通常你盯着看上二三十秒钟，就会觉得“这个字变陌生了”。研究还发现，左右结构...

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（三）阅读暖希的《字为何变陌生了》一文，完成12-14题。（10分）
①现在，我们来做一个游戏：在这篇文章中随便找一个字，盯着这个字看30秒……有什么发现吗？是不是像我一样觉得你盯看看的那个字变得很奇怪，好像有点不认识了？熟悉的字怎么感觉那么陌生呢？
②是的，字没有什么变化，也不是写错了。事实是，不管什么字，通常你盯着看上二三十秒钟，就会觉得“这个字变陌生了”。研究还发现，左右结构的字更容易变陌生，譬如“日”“月”平均要过51秒钟变陌生，而如“明”“认”等字，则只要平均26秒左右就变陌生了。
③不仅仅是中国的方块字会让人产生这种奇怪的感觉，使用字母的外国人也发现他们有相同的问题。美国心理学杂志上曾有篇文章描述这一现象：如果对一个单词注视得太久，它就变得奇怪而陌生，可能看起来像是一堆毫无价值的符号。后来人们又发现，也不仅仅是文字会让人产生奇怪的陌生感，一幅熟人的照片、一个熟悉的地点，看久了之后都有可能会竟然觉得陌生起来。
④我们的神经系统有一个特点：如果短时间发生多次重复的刺激，就会引起神经活动的抑制。形象点说，神经活动也是会“疲倦”的。
⑤当我们盯着一个字看时，我们的大脑就得不断拿着这个字的模样去寻找它所表示的内客，找的次数越多，我们的神经系统就会越疲倦。于是我们大脑里辨认这个字所涉及的神经活动也会暂时被抑制，这时我们就会认不出这个宇了。这种现象被称为神经的“饱和反应”。
⑥我们不但在图像识别上可以产生饱和反应，我们的听觉、味觉、嗅觉等都会有饱和反应。不管什幺样的感觉刺激，只要时间一长，重复多了，带给我们的感觉就变了。
⑦这种饱和反应对我们其实是有好处的。我们的神经系统如果总是一直关注某个信息，就无法接受新的信息，因此，我们对旧信息的反应必须消减下去，或者产生变化，才能保证新的信息能够引起正确的反应。
（有删改）
12．文章第①段以与读者一起“做游戏”的方式开篇，有哪些好处？（2分）
答：
13．指出下列说法中的错误，并简述理由。（4分）
(1)第②段中划线句子仅运用了举例子的说明方法，说明左右结构的字更容易“变陌生”。(2分
答：
（2)第②段中加点的“可能”这个词，体现了说明文语言的准确性，说明对变化后的符号意思研究得不够深入。(2分)
答：
14．请分别概括出文中的“饱和反应”对神经恬动的负面作用和好处。(4分)
12．①能吸引读者；②增强了文章的趣味性。 解析：此题考查对语句或语段作用的把握。在说明文中，用诗歌、故事、谜语 开头，往往能够使文章语言生动形象，引起读者的阅读兴趣。同时，还能引出本文说明的对象或内容。
13．(1)第②段中画线句子不仅用了举例子的说明方法，还用了列数字的说明方法。 (2)“可能”一词表示对结果的一种推测。 解析：(1)考查对说明方法及其作用的把握。“56秒…‘26秒”运用了列数字的说明方法。
(2)考查对说明文语言准确性的把握。“可能”表示猜测，说明并不是所有的单词注视得久了，都会变得陌生。
14．负面作用：使神经系统对旧信息的反应消减。 好处：新信息的刺激使神经系统能引起正确的反应。 解析：此题考查对文章内容的理解和把握。答案的依据在最后一段

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