教育的本质是 A生产力 B上层建筑 C促进个体社会化的过程 D培养人的社会活动

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 13:25:29
教育的本质是A生产力B上层建筑C促进个体社会化的过程D培养人的社会活动教育的本质是A生产力B上层建筑C促进个体社会化的过程D培养人的社会活动教育的本质是A生产力B上层建筑C促进个体社会化的过程D培养人

教育的本质是 A生产力 B上层建筑 C促进个体社会化的过程 D培养人的社会活动
教育的本质是 A生产力 B上层建筑 C促进个体社会化的过程 D培养人的社会活动

教育的本质是 A生产力 B上层建筑 C促进个体社会化的过程 D培养人的社会活动
D;本质是育人成才 但最根基的是A 在人才市场繁荣的今天 都将会被投入到位经济的发ZH展而服务

教育的本质是 A生产力 B上层建筑 C促进个体社会化的过程 D培养人的社会活动 决定教育目的因素是什么?A.生产力.B.政治经济制度.C.上层建筑.D.科学技术. 教育的本质是什么?是上层建筑吗? 单项选择题: 社会经济制度变革的一般规律是A、生产力决定生产关系B、生产关系随着生产力的发展而改变自身的性质C、经济基础决定上层建筑D、上层建筑反作用于经济基础并请说明理由. 3.生产关系变革的根据是( ).A.新的生产关系的出现 B.上层建筑的变革 C.生产力发展的客观要求 D.社会革命 社会和人类历史发展的最终决定力量是?A生产力 B生产关系 C生产资料所有制的变革D经济基础和上层建筑的矛盾运动 在中国进行社会主义改造的目的是(多选)A.消灭资本家 B.确立社会主义生产关系C.健全社会主义上层建筑 D.继续解放和发展生产力 推动社会变革最根本的动力是()A生产力和生产关系的矛盾运动 B生产力的发展C生产方式的变革D经济基础和上层建筑的矛盾 社会主义社会基本矛盾的特点是生产力和生产关系之间,上层建筑和经济基础之间( ).A、完全适应 B、基本相适应C、基本不相适应 D、不存在某些不适应36、生产关系一定要适合生产力状况 人类社会发展的一般规律是( ) A、生产方式内部的矛盾规律 B、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的 我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,促进了生产力的发展,这说明了()边A 上层建筑决定生产力 B 经济基础决定上层建筑 C 社会经济制度决定 生产关系适合生产力状况的规律( )生产关系适合生产力状况的规律( ) .A.体现了社会存在和社会意识的辩证关系B.体现了生产力和生产关系之间的本质联系C.是人类社会发展的普遍规律D.是 推动人类社会发展的最深刻的原因是( )推动人类社会发展的最深刻的原因是( )A.生产关系的变革B.生产力的发展C.上层建筑的变革D.社会形态的更替 我国进行政治体制改革是根据A 生产关系一定要适合生产力发展状况的规律B上层建筑一定要适合经济基础发C阶级斗争推动社会发展的规律D人民群众是历史创造者的规律 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾之所以是社决定着其它一切社会矛盾,因为他们是A、决定着其它一切社会矛盾 B、存在于一切社会形态之中 C、贯穿于每一个社会形态的始终 D 人类社会的基本矛盾是?a社会存在和社会意识之间的矛盾 b社会物质生产和社会精神生产之间的矛盾 c生产和消费之间的矛盾 d生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾 1952年土地改革完成后,国内的主要矛盾是A、人民内部矛盾 B、无产阶级与资产阶级的矛盾 C、生产力与生产关系之间的矛盾、上层建筑与经济基础之间的矛盾 D、人民日益增长的物质文化生活 (多选)马克思主义的世界观和方法论是科学的,可以概括为( )A、坚持辩证唯物主义和历史唯物主义B、用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动来解释人类历史的发展变化C、把