最后一课小费郎士是个什么样的人?小费郎士是个什么样的人?(写具体一点,在线等)怎么个典型法?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 19:46:25
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最后一课小费郎士是个什么样的人?
小费郎士是个什么样的人?
(写具体一点,在线等)
怎么个典型法?
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首先它向所有的男孩子一样,是一个天真好玩且有点淘气的小男孩.在他回忆以前如何的贪玩调皮,例如偷偷的去钓鱼等都表现出了一个孩子的天真浪漫、无拘无束的典型形象.而当他得知法国即将沦陷,韩麦尔相声再也没有机会教书的时候,他又是那么的同情老师并为自己以前没有好好的念书而感到自责与惭愧,从这一点体现出他突然之间变得懂事与成熟,并且富有同情心,从某种角度来讲还有一定的爱国心.
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《最后一课》中小费朗士的人物特点
《最后一课》小费朗士下课后
最后一课以小费郎士的口吻叙述,你觉得有哪些好处
小费朗士的情绪再最后一课前后有什么变化?
《最后一课》问你是怎样看待小费朗士的?
最后一课 概括小费朗士上课前后的心情
《最后一课》小费郎士在小说中起什么作用
最后一课为什么小费郎士多次称先生是可怜人
最后一课里小费郎士和韩麦尔先生是怎么样的人
都德《最后一课》的一题:小费郎士觉得韩麦尔先生从来没有这么“高大”的原因是什么?(看过的应该知道)
小费朗士在最后一课思想感情发生什么变化?
小费郎士在最后一课里起到了什么作用
一美元小费的阅读答案
《最后一课》写得是不是都德自己的亲身经历?也就是说 文中的小费朗士是不是就是都德本人
付不起的小费
小费郎士心理活动变化四个阶段
一美元小费最后一段让你明白什么道理