金色的脚印最后一头战象哪篇写的更好些,为什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 15:30:52
金色的脚印最后一头战象哪篇写的更好些,为什么?
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【本讲教育信息】
一.教学内容：
1、主题：动物是我们的朋友
2、学习内容：23《最后一头战象》、*24《金色的脚印》
〔学习目标〕
（一）23《最后一头战象》学习目标：
1、学会11个生字读词语.
2、有感情读书,能用自己的话讲这个故事.
3、用较快的速度读书,提出不懂的问题,与同学一起探讨,解决.
4、学习具体、细致的表达方法,感受战象的善良、忠诚的高尚情怀.
（二）*24《金色的脚印》学习目标：
1、读词语.
2、用较快的速度读书,了解课文.
3、有感情读书,体会狐狸一家及与正太郎之间的感情,懂得要与动物和谐相处.
〔和老师一起学〕
（一）23《最后一头战象》
1、学习生字：
躁zào——操的提手旁换成足字旁就是躁,躁动.
搏bó——傅的单人旁换成提手旁就是搏,拼搏.
2、词语理威风凛凛——声势或气派令人敬畏.
排山倒海——比喻力量强,声势大.
3、理解句子：“没想到……像是见到久别重逢的老朋友.”真的没有想到一个象鞍会使嘎羧顿时安静下来,说明他对过去的事情的留恋.
“二十六个春秋过去了,……平添了一股英武豪迈的气概.”象鞍破旧却仍然凝重华贵；嘎羧年迈却仍然英武豪迈.
“它死了……它在期盼和平吗?”嘎羧走了,它虽然是一头象,却具有高尚的情怀,这值得我们细细品味,值得我们深深地思索!
（二）*24《金色的脚印》：
1、理解词语：警惕——对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉.
2、句子理“光秃秃的柞树林边上……悲伤的声音.”说明小狐狸的可怜,为正太郎对狐狸的援救埋下伏笔.
“他费力地睁开眼……温暖着他的身体.”写出人类与动物和谐相处,这个世界会更加温暖、美好.
“迎着耀眼的朝阳……一直延伸到密林的深处.”金色的光芒是动物那种真切的感人的浓浓的亲情光芒,是人们努力创造的和谐美好的地球生活的光芒.
2个都是写动物与人的美好相处所以我认为他们不分高低
金色的脚印，因为生动
最后一头战象 感人