将植物细胞在含H-尿苷的培养基上培养数小时,然后收集细胞,放射性将主要存在于(细胞核,核糖体)为什么将植物细胞在含H-尿苷的培养基上培养数小时,然后收集细胞,轻轻将其匀浆并进行分

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 02:02:05
将植物细胞在含H-尿苷的培养基上培养数小时,然后收集细胞,放射性将主要存在于(细胞核,核糖体)为什么将植物细胞在含H-尿苷的培养基上培养数小时,然后收集细胞,轻轻将其匀浆并进行分将植物细胞在含H-尿苷

将植物细胞在含H-尿苷的培养基上培养数小时,然后收集细胞,放射性将主要存在于(细胞核,核糖体)为什么将植物细胞在含H-尿苷的培养基上培养数小时,然后收集细胞,轻轻将其匀浆并进行分
将植物细胞在含H-尿苷的培养基上培养数小时,然后收集细胞,放射性将主要存在于(细胞核,核糖体)为什么
将植物细胞在含H-尿苷的培养基上培养数小时,然后收集细胞,轻轻将其匀浆并进行分级离心获得细胞核和细胞器.放射性将主要存在于 (细胞核,核糖体)
为什么只有这两种有呢?

将植物细胞在含H-尿苷的培养基上培养数小时,然后收集细胞,放射性将主要存在于(细胞核,核糖体)为什么将植物细胞在含H-尿苷的培养基上培养数小时,然后收集细胞,轻轻将其匀浆并进行分
尿苷,就是U啊.这玩意肯定只在RNA里面有,其实就是问那些细胞群里面的RNA比较多.
细胞核是因为是转录的场所.
而核糖体是因为其组成成分中有rRNA.
其实像线粒体和叶绿体也是有转录的,但是毕竟半自主细胞器,基因组也小,转录不可能那么活跃.而且本身这两种细胞器的数量也不可能比得上核糖体.如果题里只给了两个空你肯定从高到底只填细胞核和核糖体.

将植物细胞在含H-尿苷的培养基上培养数小时,然后收集细胞,放射性将主要存在于(细胞核,核糖体)为什么将植物细胞在含H-尿苷的培养基上培养数小时,然后收集细胞,轻轻将其匀浆并进行分 将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不会3H的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂解析5. 将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培 用3H标记某植物(假设体细胞含12对同源染色体)的花粉粒细胞和根尖细胞的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养到细胞分裂后期,结果会出现A.花粉粒细胞中有12条染色体含3H 细胞DNA复制问题用32P标记玉米细胞染色体上的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第一次细胞分裂的中期和后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数分别是多少条?20,40疑问 用15N标记体细胞中全部DNA的两条链(体细胞含两对同源染色体)将其放在含14N的培养基上培养,问——见补充子二代细胞中被标记的DNA所占的比例和被标记的细胞数分别为? 谢谢.昨天想了一 .将玉米的一个根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期,然后将子代细胞转入不含放射性标记的培养基中继续培养.下列关于细胞内染色体的放射性标记分布 一道关于DNA复制的生物题将玉米的一个根尖细胞放在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期,然后将子代细胞转入不含放射性标记的培养基中继续培养.下列关于细胞内染 某植物正常体细胞中有2对同源染色体,将该植物的根尖细胞在含H3标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养集中完成一个细胞周期后取其中一个子细胞,将其放在不含放射性标记的培养基中分裂一次,产生 将胡萝卜韧皮部细胞放在培养基上培养,获得完整的植株,这些植株都是纯合子吗? 23 .分别将未分化细胞群培养在植物激素 X 和植物激素 Y 浓度比不同的培养基中,未分化 细胞群的变化情况23分别将未分化细胞群培养在植物激素X和植物激素Y浓度比不同的培养基中,未分化 带有3H标带有3H标记的蚕豆根尖细胞在不含放射性标记的培养基中培养,带有3H标记的蚕豆根尖细胞在不含放射性标记的培养基中培养,让其分裂至第一次分裂的中期,则其染色体的放射性标记分 在培养杂交瘤细胞的培养基上不能生存、繁殖的细胞是 34. 如果将含有2对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并培养在含14N的培养基中,那么该细胞进行一如果将含有2对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并培养在含14N的培养基中, 用32P标记果蝇一个精原细胞(含8条染色体)的双链DNA分子,再将该细胞转入不含32P的培养基中培养,在减数第二次分裂的中期、后期,每个细胞中的染色体总数和被32P标记的染色体数分别是A.中 用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体条数和被标记的染色体条数分别为多少? 用32P标记了水稻体细胞(含24条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分 植物细胞全能性选择把胡萝卜的韧皮部细胞分离开,将单个细胞放在配制的培养基上进行培养,获得完整的植株.这个植株的特点是A 所有细胞形态、 结构都很相似 B 与自然繁殖的植株基本相似C 用P32标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含P32的培养基中培养在第一次细胞分裂的中期和后期,一个细胞中染色体总条数和被P32标记的染色体条数分别是A.中期2