阅读《木棉英雄树》回答问题一个朋友打电话欣喜地告诉我：木棉花开了!这一消息,勾起了我心中深藏的向往,心绪久久激荡.朋友的喜悦让我心中那时时暗流涌动如火燃烧的木棉之情又浮现.

阅读《木棉英雄树》回答问题一个朋友打电话欣喜地告诉我：木棉花开了!这一消息,勾起了我心中深藏的向往,心绪久久激荡.朋友的喜悦让我心中那时时暗流涌动如火燃烧的木棉之情又浮现.
阅读《木棉英雄树》回答问题
一个朋友打电话欣喜地告诉我：木棉花开了!这一消息,勾起了我心中深藏的向往,心绪久久激荡.
朋友的喜悦让我心中那时时暗流涌动如火燃烧的木棉之情又浮现.
我常常在南疆大地上穿行.无论是匆匆而过,还是徜徉流连,我都对木棉树格外地关注.　　我也很想写一篇赞颂木棉的文章.因为陶铸先生曾写过《松树的风格》,郭沫若先生曾写过《银杏树》,茅盾先生曾写过《白杨礼赞》,这些名篇佳作曾深深地感动过我.我对木棉的感情与敬佩不亚于陶铸先生对松树的歌咏、郭沫若先生对银杏的吟赞、茅盾先生对白杨的礼赞.我无法在文字上超越,每次拿笔又都放下,只能在心中默默地品味……　　
这种沉淀,时时翻起,这种蕴积,常常涌动,久久牵着我的心,不能释怀.朋友的喜悦又叩启了我的心扉.
说起来,我对木棉树的留意始自它的别称.
　木棉树,被誉为英雄树；木棉花,被赞为英雄花.世间之树,人间之花,有谁能够数得清,为什么把如此豪壮的称谓独独赋予它呢?这是因为明末诗人陈恭尹的一首诗而来：“粤江二月三月来,千树万树朱花开.有如尧时十月出沧海,又似魏宫万炬环高台.覆之如铃仰如爵,赤瓣熊熊星有角.浓须大面好英雄,壮气高冠何落落!”我想,因这首诗里有“英雄”二字而名之,未免太肤浅了吧.诗人又如何感悟出这两字的呢?“浓须大面”之树是何其多!
我总想从木棉身上找到一些特殊的理由.
我品味过它的身世性格.木棉产于粤、桂、滇、闽一带,又名攀枝花.木棉树不择地,只要温度适宜,落子生根,极易成活,生长迅速.其树姿雄奇,花瓣艳丽.俗话说,红花需要绿叶扶,而木棉花却是先叶而放,叶长花落,直面天然,兀自突现,独领风骚.它不喜欢聚积成林,而是散在田埂地头,沟边溪角,旷野丘陵,一二相列,三五为多,从不择占地势,更不居高自傲.
我了解过它的功用价值.其白色果实状如纺锤,成熟后爆裂,飞絮柔软纤细,光泽富有弹性,耐压透气性好,浮力大,是救生工具的极好材料,也是居家生活的适宜物品.木棉材质脆轻,耐水浸泡,是木舟、火柴、木桶、包装箱及造纸的良好原料.花、根、皮有灭菌祛湿之效.“全身是宝”虽然是一句俗词,说到木棉树却又不能不俗它一次.
我观察过木棉的盛衰兴替.2、3月的天气,乍暖还寒,万木复苏,千绿竞长,田野大地几乎是清一色之时,木棉花就张开了笑颜,把灿烂和热情送给人们,释放它的风韵.肃杀的冬后有了别样的情调和绮丽,人们生活中也因而有了异样的色彩和激情.而当百花齐放的春天翩然而至时,木棉花已绽放了又悄然退下,化作春泥了.它的大方、它的喜悦、它的鲜艳、它的无私,解了多少百姓劳作的疲乏,给了多少游子奋斗的自信啊!
如此看来,这些不是一种英雄心理、英雄形象、英雄行为的写照吗?它给人的感奋、示范、奉献和憧憬,不正如英雄给人们带来的震撼和希望吗?
望向窗外繁花似锦的木棉,那勾勒分明的枝干如英雄的铮铮铁骨,傲立于千娇百媚的群芳中,那热情似火的花朵,如英雄绽开的笑脸,鼓舞着每一位热爱生活的人,那独然于世的品格和无私奉献的胸怀,无不昭示着英雄的赤子之心!
旖旎三月,木棉花开,英雄永在!
①第4段介绍了陶铸先生曾写的《松树的风格》,郭沫若先生曾写的《银杏树》,矛盾先生写的《白杨礼赞》,在文中有何作用?
②“我”从哪些方面找到了木棉树的特殊之处?
③“木棉英雄树”有什么象征意义?
④从语言运用的角度.谈谈文中画线句子的表达效果.
“我常常在南疆大地上穿行.无论是匆匆而过,还是徜徉流连,我都对木棉树格外地关注.”为一段,第三段.
“我也很想写一篇赞颂木棉的文章.因为陶铸先生曾写过《松树的风格》,郭沫若先生曾写过《银杏树》,茅盾先生曾写过《白杨礼赞》,这些名篇佳作曾深深地感动过我.我对木棉的感情与敬佩不亚于陶铸先生对松树的歌咏、郭沫若先生对银杏的吟赞、茅盾先生对白杨的礼赞.我无法在文字上超越,每次拿笔又都放下,只能在心中默默地品味……　　”为第4段

阅读《木棉英雄树》回答问题一个朋友打电话欣喜地告诉我：木棉花开了!这一消息,勾起了我心中深藏的向往,心绪久久激荡.朋友的喜悦让我心中那时时暗流涌动如火燃烧的木棉之情又浮现.
授人以鱼不如授人以渔.
对文章的赏析,要综合考虑成文时代,作者生平,背景知识等,同时还要善于在原文中挖掘直观的意象,这些意象往往就是作者写作的意图.
例如木棉英雄树,你要问它的象征意义,文章中倒数第三段,作者自己就给出了回答：
——如此看来,这些不是一种英雄心理、英雄形象、英雄行为的写照吗?它给人的感奋、示范、奉献和憧憬,不正如英雄给人们带来的震撼和希望吗?

语文考试里面必有阅读理解和诗歌鉴赏,题目千奇百怪,但是回答的内容和方法基本一致,只有那几个套路,例如思乡、羁旅、忧民等等,你可以多做题,综合对比不同题目的答案,把共通点找出来,这样就方便你在考试的时候答题了.

文字的表达效果,要考虑这段文字的内容,表现形式,感情色彩.
——望向窗外繁花似锦的木棉,那勾勒分明的枝干如英雄的铮铮铁骨,傲立于千娇百媚的群芳中,那热情似火的花朵,如英雄绽开的笑脸,鼓舞着每一位热爱生活的人,那独然于世的品格和无私奉献的胸怀,无不昭示着英雄的赤子之心!
上面这段文字,以排比句式,拟人、比喻、对比等手法的综合运用,其实就是强调木棉花、木棉枝干的外在形象与英雄形象十分贴切,有助于凸显全文的主题——英雄情结

在文中引用别人的作品,一般来说就是给自己贴金用的.我以前经常这样做.在作文里写XX曾说过/XX曾经写道等等.但是你回答的时候不能这么说,而应该写起强调作用啊,对比作用啊,引出下文的作用啊等等.