如何构建小学语文教学的有效课堂
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/06 07:45:28
如何构建小学语文教学的有效课堂如何构建小学语文教学的有效课堂如何构建小学语文教学的有效课堂1、固定时间、地点、人员：以教研组为单位,固定每周一次在办公室进行集体备课,备课组长做好考勤记录和活动记录.2
如何构建小学语文教学的有效课堂
如何构建小学语文教学的有效课堂
如何构建小学语文教学的有效课堂
1、固定时间、地点、人员：以教研组为单位,固定每周一次在办公室进行集体备课,备课组长做好考勤记录和活动记录.
2、固定各次备课内容：为了减少盲目性,开学初,各科组长就组织一次全科性集体备课,主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题,再根据教材编排体系,制定好本科集体备课计划,安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数.
3、每次集体备课必须有主备人,主备人必须提前将集体备课的内容,作好准备,在集体备课时将教案和学案（草案）提交给备课组和主管领导进行讨论.主备人要说明一节课的设计思路、重点、难点、疑点、关键,突破的方法和措施,学习方法、设计思路,学案使用方法等,经全体备课组成员讨论修改后才能正式使用.
4.安排人员整理：每次集体备课时均由组内教师轮流执笔,负责把备课内容整理好后在本周星期五前分发给教师,以便老师们参考、设计下周的教案.
5.结合本班实际修改：各教师领到资料后,必须根据本班具体情况,对教案进行修改补充,甚至再创造,力求体现一种共性和个性完美的结合.
6.及时反馈改进：要求老师一课一反思,（语文一篇课文、）记下课堂发生的事件,每次集体备课时首先讨论交流上周教后感,必要时请有关专业人员解难释疑.