语文课开展"走近名著"活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出

25、语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事.（要求：说出书25、语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著 语文课开展走近名著活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出 语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事.（要求：说出书名...语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的 语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述两个你熟悉的《水浒传》中的故事.（要求：人名和有关故事情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句）同学甲：《水浒传》中 P33请接着甲的发言,讲一个名著中的故事.说出书名、人名和有关情节,至少用一个成语或名言、警句、格言.语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故 语文（文学名著） 急语文课开展”走近名著“活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事,（要求说出书名、任命和有关情节,在叙述中运用一个成语或名言、警句、格言） 语文课开展“走进名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你所熟悉的名著中的故事.要求：说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言.同学甲：《水浒 英语作文：最近我们班开展了读古典名著活动.请根据以下提示写一篇短文介绍这次活动,并谈谈你自己的观点.1 大多数同学认为：读名著有助于我们了解世界各地的风土人情,也可以陶冶情操 某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动,三位同学交流了各自的看法.请仿照甲同学的表述,将乙、丙同学的发言补写完整.甲同学说：我喜欢有丰富知识的作品,这样的作品能开阔我们的视野 举办“走近名著”的语文活动,你是活动的主持人,请设计一段运用一个成语和一种修辞的开场白.注意!注意!：不要超过30字哦~ 在语文课堂上适合开展些什么活动. 下列两个句子都有语病,请加以修改1、冬天的济南,真是我们看雪赏水的好季节2、班会课上,班主任研究并听取了同学们关于开展“名著阅读月”活动的意见 请和同学们一起开展一场走近民族艺术的活动,去了解一些当地具有民族特色的艺术形式,或家乡的一些传统戏曲请从中挑选一种做些介绍,按要求做如下记录.种类（篇目）：艺术特色（戏曲情 请和同学一起开展一场走近民族艺术的活动,去了解一些当地具体有民族特色的艺术形式,或家乡的一些传统戏曲.请从中挑选一种做些介绍,按要求做如下记录.文章篇名:_______________________________ 近来,因中国作家莫言获2012年诺贝尔文学奖,“莫言热”应运而生.于是我们开展“走近莫言”的活动（1）我和同学制作有关莫言的新闻剪报.　　北京时间8日凌晨,2012年诺贝尔文学奖获得者、 在名著阅读活动中,请接着下面李刚同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事.（要求：说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或一个成语或一句名言,警句,格言.）李刚： 学校开展题为学校开展题为“走进名著”的综合性学习活动.学校开展题为“走进名著”的综合性学习活动.内容是：从《西游记》中推荐一位熟悉的人物,用一段简洁流畅的话,向同学们介绍该 新学期首次开展“走进图书馆”活动,作为语文课代表,你将怎样组织这次活动1：走进图书馆之前,你会向同学们讲以下几点内容：2这次走进图书馆的目的是什么?