请认真观察下面每组汉字从左到右的变化,再各用一四字成语恰好其分地表达出来(1)杭----航( )(2)湍----而( )(3)龙----聋( )(4)奏----春( ) (5) 沙----砂( )(6)麒----骐( )(7

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 10:40:09
请认真观察下面每组汉字从左到右的变化,再各用一四字成语恰好其分地表达出来(1)杭----航()(2)湍----而()(3)龙----聋()(4)奏----春()(5)沙----砂()(6)麒----骐

请认真观察下面每组汉字从左到右的变化,再各用一四字成语恰好其分地表达出来(1)杭----航( )(2)湍----而( )(3)龙----聋( )(4)奏----春( ) (5) 沙----砂( )(6)麒----骐( )(7
请认真观察下面每组汉字从左到右的变化,再各用一四字成语恰好其分地表达出来
(1)杭----航( )
(2)湍----而( )
(3)龙----聋( )
(4)奏----春( )
(5) 沙----砂( )
(6)麒----骐( )
(7)汩----液( )
(8)砧----钻 ( )

请认真观察下面每组汉字从左到右的变化,再各用一四字成语恰好其分地表达出来(1)杭----航( )(2)湍----而( )(3)龙----聋( )(4)奏----春( ) (5) 沙----砂( )(6)麒----骐( )(7
(1)杭----航( 木已成舟)
(2)湍----而( 山穷水尽)
(3)龙----聋( 赖有此耳)
(4)奏----春( 偷天换日 )
(5) 沙----砂( 水落石出)
(6)麒----骐( 指鹿为马)
(7)汩----液(夜以继日 )
(8)砧----钻 ( 点石成金)

木已成舟


偷天换日
水落石出
指鹿为马
夜以继日
点石成金

木已成舟 山穷水尽 洗耳恭听 暗无天日 飞沙走石 指鹿为马 日以继夜 点石成金

(1)木已成舟
(2)山穷水尽
(3)????
(4)偷天换日
(5)水落石出
(6)指鹿为马
(7)夜以继日
(8)点石成金
只能想到这些了 也不是很确定。

1/杭——航 (木已成舟))
2、湍——而 (山穷水尽)
3、龙——聋 (充耳不闻)
4、奏——春 (偷天换日)
5、沙——砂 (水落石出)
6、麒——骐 (指鹿为马)
7/汩----液(夜以继日)
8、砧——钻 (点石成金)

请认真观察下面每组汉字从左到右的变化,仔各用一四字成语恰好其分的表达出来.1、杭---航 2、奏---春 3、麒---骐 请认真观察下面每组汉字从左到右的变化,再各用一四字成语恰好其分地表达出来?1.疮——( )1.疮——抢( ) 认真观察下面每组汉字 的变化,用一个成语来表示前后两个汉字的变化过程.奏﹍春( )疮﹍抢( ) 语文文言方面的很多问题1._________,思而不学则怠.2.请认真观察下面每组汉字从左到右的变化,再各用一个四字成语恰如其分地表达出来.湍---而( ) 龙---聋( ) 奏---春( ) 氵曰--( )3.脑筋急转弯边跑 请认真观察下面每组汉字从左到右的变化,再各用一四字成语恰好其分地表达出来(1)杭----航( )(2)湍----而( )(3)龙----聋( )(4)奏----春( ) (5) 沙----砂( )(6)麒----骐( )(7 请认真观察下面每组汉字从左到右的变化,再各用一四字成语恰好其分地表达出来?1.杭——航( )2.湍——而( )3.龙——聋( )4.奏——春( )5.沙——砂( )6.麒——骐( )7.砧——钻( 请认真观察下面汉字从左到右的变化,再各用一四字成语恰好其分地表达出来.如题 谢谢了①杭----航 ②湍----而 ③龙----聋 ④奏----春 ⑤沙----砂 ⑥麒----骐 ⑦砧----钻 ⑧汩----液 每组汉字从左到右的变化,各用一四字成语来表达湍——而 龙——聋沙——砂砧——钻汩——液 认真观察下面的统计图,从统计图中你获得了哪些信息?你有什么想法?为什么国家那么 下面为一幅题为《信念》的漫画,请认真观察,写出你最想说的一句话. 看下面每组汉字的变化,用一个成语来表示前后两个汉字的变化过程.奏—春( )沙—砂( )杭—航( )麒—骐( )疮—抢( ) 气象小组的同学认真观察天气的变化是病句吗 请用成语表达汉字从左到右的变化1.湍----而 2.龙----聋 3.麒----骐 4.砧----钻 5.汩---液 小丽每天认真记录并观察天气的变化.修改病句 认真观察下面这幅画,用简洁语言描述这个画面,并写出你的想象? 观察下面各数的变化规律,然后进行填空: 观察下面各题中数的变化规律,然后填空. 读下面每组句子,看看由于词语顺序的变化,句子的意思有什么不同1.刘小丽的身体不很健康.刘小丽的身体很不健康 .2.同学们认真地听老师讲课.同学们听老师认真地讲课