等义词是怎么定义和区分的我学的语言学里,下列等仪词是 A 改变 B 充分,充足 C 维他命,维生素 D爸爸 父亲 我选的是D 但结果不对,选C A改变 这个改和变是否也对?请分别说明下四个选择?

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 10:46:55
等义词是怎么定义和区分的我学的语言学里,下列等仪词是A改变B充分,充足C维他命,维生素D爸爸父亲我选的是D但结果不对,选CA改变这个改和变是否也对?请分别说明下四个选择?等义词是怎么定义和区分的我学的

等义词是怎么定义和区分的我学的语言学里,下列等仪词是 A 改变 B 充分,充足 C 维他命,维生素 D爸爸 父亲 我选的是D 但结果不对,选C A改变 这个改和变是否也对?请分别说明下四个选择?
等义词是怎么定义和区分的
我学的语言学里,下列等仪词是 A 改变 B 充分,充足 C 维他命,维生素 D爸爸 父亲 我选的是D 但结果不对,选C A改变 这个改和变是否也对?请分别说明下四个选择?

等义词是怎么定义和区分的我学的语言学里,下列等仪词是 A 改变 B 充分,充足 C 维他命,维生素 D爸爸 父亲 我选的是D 但结果不对,选C A改变 这个改和变是否也对?请分别说明下四个选择?
等义词是词汇意义,语法意义和色彩意义都相同的词.
改和变还是有一些区别的.比如你“他改了”可以理解为他改了什么不好的习惯,而“他变了”可以理解为他的外表或者思想的改变.
充分和充足,举个例子：充分的理由,充足的时间,还是有不同的使用范围的.
维他命和维生素是同一物质
爸爸和父亲：爸爸趋于口语,父亲倾向于书面语.

等义词是同义词中意义完全相同的词，是指包括理性意义和非理性意义（附加色彩）在内的词义完全相同的两个或两个以上的词。
汉语中的等义词多是借用外语词或方言词的结果。如“维他命--维生素”，“米--公尺”，“麦克风--扩音器”，“晓得--知道”，“马铃薯--土豆”等。
等义词由于理性意义和非理性意义都完全相同，他们在语言表达上都没有什么积极的作用，属于应该淘汰的对象。...

全部展开

等义词是同义词中意义完全相同的词，是指包括理性意义和非理性意义（附加色彩）在内的词义完全相同的两个或两个以上的词。
汉语中的等义词多是借用外语词或方言词的结果。如“维他命--维生素”，“米--公尺”，“麦克风--扩音器”，“晓得--知道”，“马铃薯--土豆”等。
等义词由于理性意义和非理性意义都完全相同，他们在语言表达上都没有什么积极的作用，属于应该淘汰的对象。

收起

等义词是怎么定义和区分的我学的语言学里,下列等仪词是 A 改变 B 充分,充足 C 维他命,维生素 D爸爸 父亲 我选的是D 但结果不对,选C A改变 这个改和变是否也对?请分别说明下四个选择? “吴侬软语”在语言学上是怎么定义的? 语言学,应用语言学和社会语言学的概念鉴定. 语言学和语文学的区别在哪啊? 请问native language,official language,second language,foreign language的定义都是什么?在哪本书里能查到?要英文正式的定义，我有胡壮麟和陈林华的语言学书，怎么都找不到定义呢 相遇和追击的具体定义是什么?怎么区分啊 语言学中,交际能力的定义是什么? 语言学是不是一种科学我学的是语言学,但是不知道语言学算不算一种真正意义上的科学! 语言学：如何区分句子的surface structure和deep structure?后者是抽象的吗? 关于文言文知识文言文里。“而”字的表顺承，表转折，表并列，表修饰等，要怎么区分。“之”字的放主谓间，定语后置的标志，宾语前置等又要怎么区分。我知道这对学习好的同学们简 求conceptual meaning 的英文定义语言学定义,我要的是英文定义，不是中文的～ 语言学中语音部分音位和音节怎样区分?它们的关系有是什么了? 英语语言学中音位学,音系学,音韵学和语音学支间的区别 语言学音位音素如何区分我老是搞不清楚.不要把百科或者书上的定义发给我.那个我看不懂.没意义.有木有自己总结的经验方法. 一般等价物的定义什么?怎么区分? 语言学中的overgeneralization怎么定义? 英语语言学里的 理论语言学与心理语言学有什么区别? 语言学的地位和作用