独立成音节的韵母有哪些?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/18 12:24:09
独立成音节的韵母有哪些?独立成音节的韵母有哪些?独立成音节的韵母有哪些?音节  在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节.一般说来,元音可以构成

独立成音节的韵母有哪些?
独立成音节的韵母有哪些?

独立成音节的韵母有哪些?
音节
  在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节.一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节.但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节.它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节.英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节.如:take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,po`pu`la'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺.tel'ecommu`nica'tion 电讯 (五个元音为a e i o u)
编辑本段汉语中的单音节
  双音节是两个字的词,现代汉语较多.  单音节词是一个音节组成的词,就是一个音节表示一定的意义.  双音节词是两个或者三个以上的音节组成的词,就是这些个音节共同组成一定的意义.
编辑本段英语中的单音节
  音节中含有一个元音音素,称为单音节单词;如:a,at ,hi,meet,three,etc.  音节中含有二个元音音素,称为双音节单词;如:hello,alone,etc.  音节中含有三个或三个以上的元音因素,称为多音节单词;如:telegram,celebration,etc.  另外要注意的是,英语中还有一种“成音节”,也看作一个音节,所以含有成音节时,就要多计一个音节哟!如apple,little,able,model,often,eleven,lesson,pardon,certainly,season,etc.
编辑本段音节的划分
  元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线.两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节.如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美.两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动.有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter 冬天.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节.如:fa'ther 父亲,tea'cher 教师.  如何划分音节?  ①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节.  例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter   ②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果前面一个音节里的元音是短音,则辅字组属于前面一个音节.  例如:长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther   短音:sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er
编辑本段重读音节
  重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节.用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号.单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号.
编辑本段开音节
  开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节.  ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节.例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.  ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.例如:name these bike home ex-cuse.
编辑本段闭音节
  单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节.例如:bag egg fish not cup   如何判断双音节词的重读位置?  双音节词的第一个音节通常是重读音节.  例如:´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed   含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读.双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变.例如:  a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor   多音节词的重读位置   多音节词通常在倒数第三个音节重读.  例如:´el-e-phant con-grat-u´la-tion   词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读.例如:scien´tific im´pression ´nation

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音节
  在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音...

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音节
  在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。如:take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,po`pu`la'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion 电讯 (五个元音为a e i o u)
编辑本段汉语中的单音节
  双音节是两个字的词,现代汉语较多。   单音节词是一个音节组成的词,就是一个音节表示一定的意义。   双音节词是两个或者三个以上的音节组成的词,就是这些个音节共同组成一定的意义。
编辑本段英语中的单音节
  音节中含有一个元音音素,称为单音节单词;如:a,at ,hi,meet,three,etc.   音节中含有二个元音音素,称为双音节单词;如:hello,alone,etc.   音节中含有三个或三个以上的元音因素,称为多音节单词;如:telegram,celebration,etc.   另外要注意的是,英语中还有一种“成音节”,也看作一个音节,所以含有成音节时,就要多计一个音节哟!如apple,little,able,model,often,eleven,lesson,pardon,certainly,season,etc.
编辑本段音节的划分
  元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:fa'ther 父亲,tea'cher 教师。   如何划分音节?   ①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。   例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter   ②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果前面一个音节里的元音是短音,则辅字组属于前面一个音节。   例如:长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther   短音: sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er
编辑本段重读音节
  重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。
编辑本段开音节
  开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节。   ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.   ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex-cuse.
编辑本段闭音节
  单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag egg fish not cup   如何判断双音节词的重读位置?   双音节词的第一个音节通常是重读音节。   例如:´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed   含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如:   a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in-´ven-tor   多音节词的重读位置   多音节词通常在倒数第三个音节重读。   例如:´el-e-phant con-grat-u´la-tion   词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scien´tific im´pression ´nation

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