初一上学期复习政治提纲重点归纳.第七册,人教版

初一上学期复习政治提纲重点归纳.第七册,人教版
初一上学期复习政治提纲
重点归纳.第七册,人教版

初一上学期复习政治提纲重点归纳.第七册,人教版
初一政治复习提纲
第一课：珍惜新起点（新学校,新同学）
1. 进入中学后,有很多新鲜的事物,让我们好奇,令我们欣喜.初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的起点上.让我们珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐吧!
2. 当我们踏入这个新的班级,我们将认识更多的新同学,结交更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐.
3. 这份成长中的友谊,将使我们宝贵的初中生活更加精彩,青春的生命充满阳光.
4. 名言：友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰.
——邹韬奋
（创建新集体）
1. 而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力.
2. 各尽其能,发挥所长,奉献集体
3. 班级的美丽在与我们没个人的独特性.
4. 当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩.
5. 只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长.
第二课：把握学习新节奏（学习新天地）
1. 进入初中,我们的学习有了一些新的特点.我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识
2. 名言：盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.
——陶渊明
3. 学会自主学习.
4. 制订一个切实可行的学习即或
5. 制订学习计划时,除了从实际出发.区分轻重缓急.作出可操作的安排外,还需要注意以下几点.
6. 要有弹性
7. 适合自己
8. 学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略.正确运用这些方法和策略,就会使我们在学习中游刃有余,事半功倍.
（享受学习）
1. 学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的.因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力.
2. 名言：知之者不如好知者,好之者不如乐之者.
——孔子
3. 失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾.
4. 享有学习的权利和机会,这是多么令人快乐.
5. 中华人民共和国义务教育法：第四条：国家.社会.学校和家庭依法保障适龄儿童.少年接受义务教育的权利.第十一条：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育.
6. 名言：不登高山,不知天之高也；不临深溪,不知地之厚也.
——荀子
7. 名言：不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海.
——荀子
8. 当我们通过学习发现自己前能的时候,学习的快乐就洋溢在我们的心中.留心周围的世界,我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题,需要我们不断地探索和发现.
9. 初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础
10. 在享受学习的过程中
11. 不断地提升着我们的精神境界.
12. 实现新的自我超越.
第二单元：认识新自我
第三课：珍爱生命
1. 丰富多彩的生命装扮了美丽的世界.
2. 人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩.
3. 生命属于我们每个人只有一次.
4. 珍爱生命吧!
5. 世界充满生命力和无穷希望.
（人的生命的独特性）
1. 人的生命独特性突出表现在,与其他动物.植物.微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧.
2. 人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质.人生道路.实现人生价值的方式和途径的多样性.每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的.独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能.
（让生命之花绽放）
1. 没有因此放弃生的希望.
2. 互相打气
3. 只要坚持下去,就一定有希望.
4. 求生的渴望.顽强的毅力挑战着生理的极限
5. 世界因生命而精彩.珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望.
6. 没个人的生命都是有价值的.当我们发现自己能够为他人带来快乐.为他人减轻痛苦.为家乡和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值.实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起.
第四课：欢快的青春节拍（走进青春）
1. 青春期是人一生中身体发育的关键期.在这一时期,我们的身体将发生显著的变化.青春期的身体变化主要边县在三个方面：身体外型的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟.
2. 进入青春期,我们对自己身体的变化变得更加敏感.在青春期,我们的身体发育很快,需要大量的营养.同时会出现一系列特殊的生理现象,如长痘痘.变声等,这些都是正常的生理现象.
3. 青春期心理充满着矛盾.这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是他们构成了我们向前发展的动力.当然,如果处理不好这些矛盾,它们也会成为妨碍我们发展的阻力.因此,通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾,是很重要的.
4. 智力逐步发展到高峰期
5. 自我意识迅速发展,“成人感”强烈
6. 情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性
7. 性发育加速,性意识萌动
8. 学会解决心里矛盾保持心理健康的方法,你可以向老师家长亲友及社会寻求帮助.
（感悟青春）
1.要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!
——高尔基
3. 对于青春,我们充满了好奇,因此,我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验.彼此尊重是我们需要遵循的基本准则.在尊重与关爱的环境中,我们将进一步体会到青春成长的美好.
4. 男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展.两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨.合作团结的氛围.
5. 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,青春更多地体现在一个人的心态.气质.想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉.
6. 青春是活力的象征,它蕴涵着智慧.勇敢和意志.有了这些,我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力.青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切,使我们坦然地接纳欢喜与忧愁,使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣.
7. 青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境.
8. 时间能使皮肤起皱,可是忧愁.疑虑.丧失自信心.憎恨.放弃理想,也会使心灵失去活力.
（祝福青春）
1.当我们为自己的青春嘱咐的时候,周围的所有人也在为我们嘱咐.正因为青春是美好的,所以需要我们更加珍惜,开创出属于自己的灿烂人生,让我们带着这些美好的祝福,开始青春之旅!
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初一政治复习
一、判断题
1.缺乏自觉行动，实现意志行为将成为一句空话。 正确
2.富有主见，就是主观武断、固执已见、一意孤行。 错误
3.坚强意志是人有生以来就具备的。 错误
4.中学生遇到的挫折多数是由于家庭教育和学校教育造成的。 错误
5.人们对挫折的承受能力各有不同，因而挫折所造成的后果也各有不同。 正确
6.凡是身遇挫...

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初一政治复习
一、判断题
1.缺乏自觉行动，实现意志行为将成为一句空话。 正确
2.富有主见，就是主观武断、固执已见、一意孤行。 错误
3.坚强意志是人有生以来就具备的。 错误
4.中学生遇到的挫折多数是由于家庭教育和学校教育造成的。 错误
5.人们对挫折的承受能力各有不同，因而挫折所造成的后果也各有不同。 正确
6.凡是身遇挫折、身处逆境的人都能成才。 错误
7.遇到挫折大胆地请求帮助是意志坚强的表现。 正确
8.惰性是开拓进取的大敌。 正确
9.勤于动脑、积极思考、善于想象，是学习和创造的基础，也是培养开拓进取品质的很必要条件。 正确
10.自我加压时要留给自己一条退路。 正确
11.明确而远大的目标，是一个人行动的方向和动力。 正确
12.伟大的毅力是克服一切困难的重要条件。 正确
13.处事果断就是要敢想敢干。 错误
14.善于自制的人，能自觉约束自己的言行。 正确
15.伟人的坚强意志是自发产生的。 错误
16.青少年学生不必从生活的一切方面锻炼意志。 错误
17.“冰冻三尺，非一日之寒”，坚强的意志就是在无数件小事中逐步培养起来的。 正确
18.失败是成功的起点，恒心是制胜的秘诀。 正确
19.在克服困难中个人意志也得到了锻炼并坚强起来。 正确
20.伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。 正确
21.革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想就等于有了灵魂。正确
22.一个人受到挫折后，不要自责，应采取对挫折无所谓的态度，这样就可以摆脱困扰，走出困境。 正确
23.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明开拓进取的品质来源于探索创新的热情。 正确
24.挫折之后的思考、总结、探索、创造的过程是人们提高认识、增长才智的过程，因此挫折越多越好。 错误
25.“自古雄才多磨难”，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，这是说只要不怕困难就能成才。 错误
二、单项选择题
1、坚强意志，是一种十分可贵的精神，是一种优良的 （B）
A、性格特点 B、心理品质 C、心理过程 D、健康情绪
2、爱国主义教育影片《英雄儿女》中的英雄人物王成，在战斗的关键时刻，对着无线话筒高喊“向我开炮”。王成牺牲了，英勇的志愿军胜利了。王成表现的是 （A）
A、 勇于牺牲的高贵品质 B、缺乏耐心
C、一时冲动 D、过分自制
3、徐虎是上海市某房管所的修理工，专门从事为住户修理水电，疏通下水道等工作。徐虎十多年来天天坚持利用业余时间，骑着自行车走街穿巷为广大住户排忧解难，没有一个除夕之夜 是在家里与家人一起吃年夜饭的。徐虎在平凡的工作岗位上创造出不平凡的业绩，靠的是 （A）
A、坚强的意志 B、金钱的驱动 C、住户的表扬 D、名利的诱惑
4、制定磨练意志的目标，应注意的是 （C）
A、目标越高越好 B、目标明确，容易实现
C、从自己的实际出发，难易适当 D、不要求目标明确，并随时变动
5、下列属于意志行为的是 （D）
A、狂怒时乱摔东西 B、酒后失言
C、精神失常的人持续追赶某人 D、自觉制止自己的不良习惯
6、善于控制自己的行为，能够约束自己的言论,节制自己的行动,表现的是（B）
A、坚忍不拔 B、善于自制 C、处事果断 D、坚持不懈
7、当某人遇到挫折时，他就与要好的同学到野外去欣赏大自然风光。这种战胜困难的方法是（D）
A、自我陶醉 B、请求帮助 C、积累经验 D、自我疏导
8、我国古代“愚公移山”和“铁杵磨针”的故事主要说明了（C）
A、时间是成功的保证 B、失败是成功的大敌
C、锲而不舍的精神对成功的意义 D、失败是成功之母
9、“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话包含着的深刻道理是（C）
A、失败就是成功 B、失败之后就是成功
C、要正视失败，争取成功 D、要成功就一定要经历失败
10、挫折之所以是人生的大课堂，是因为它能（A）
A、磨砺人，使人成为生活的强者 B、教训人，使人知难而退
C、劝告人，使人觉得再失败也无所谓 D、打击人，使人一蹶不振
11、某中学的一位女生，有一次考试失常，被同学议论几句后，回到家中，父母也委婉地说了她几句，她就受不了，关上房门，不吃不喝，竟想走上绝路，要不是家人警觉，说不定，要造成一场悲剧呢！造成这位同学遭受挫折的因素是（B）
A、家庭因素 B、个人因素 C、学校因素 D、社会因素
12、甘肃省一位农村少年李勇以优异的成绩考取了地区师范学校，面对瘫痪在床的父亲，他卖掉了所有财产，拒绝了村里给予的五保户的照顾，毅然背起了父亲走进学校大门，李勇的行动说明：（C）
A、他遭受的挫折是由于个人原因造成的
B、他的生活阅历不丰富
C、他能经历得起压力和打击，是一个承受挫折能力很强的人
D、他得到的社会帮助和支持太少
13、物理学家丁肇中进行科学研究时，经常废寝忘食，连续几天呆在实验室里。有人问他：“你这样不觉得苦吗？”他回答说：“我觉得很快乐，因为我有兴趣，我急于要探索物质世界的秘密。”从丁肇中身上，我们可以看出（A）
A、兴趣对成才和成功很重要 B、兴趣就是成才
C、有兴趣不一定能成才 D、兴趣是天生的
14、著名科学家钱伟长读中学时以文科见长，理科成绩并不佳。他在升大学选志愿时，偏不读文科而读物理。面对老师和周围人的疑惑，他说：“现在，我们国家迫切需要的是科学技术，是飞机大炮，我的数理化成绩虽然不好，但我有决心赶上。”从钱伟长的回答中我们可以感悟到（B）
A、人生不可缺少幻想 B、热爱祖国对培养开拓进取精神的重要性
C、兴趣与成才没有关系 D、敢冒风险的精神是可贵的
15、人们能否把自己的创造潜能挖掘出来，关键的因素是他有没有（D）
A、自知自明 B、愚公移山精神
C、发明创造的天才 D、开拓进取的精神和勇气
16、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。”这说明人生（ B ）
A、 可能有挫折 B、 难免有挫折
C、 会有挫折感 D、 也许有挫折
17、塞万提斯的名著《堂吉柯德》是在楼梯角边的一张破桌子上写的。这一事例主要告诉我们（D ）
A、 困难人人都可能遇到
B、 人最容易在逆境中成长
C、 成功与外部环境无关
D、 坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件
18、“靠着恒心和毅力，铁杵也能磨成针，滴水也能穿石。”这说明（B ）
A、 失败是成功的起点 B、坚持不懈是迈向成功的保证
C、 个人志向影响着人的情绪 D、兴趣不同，人的情绪感受也不同
19、为了搞好学习，不少同学放弃了自己迷恋的一些活动，这说明坚强意志对人的行动具有（ A ）作用。
A、克制 B、激励 C、阻碍 D、推动
20、有同学说：“培养坚强意志是大人的事，与青少年无关。”你认为这一观点（D ）
A.正确，青少年不需要意志
B.错误，青少年需要坚强意志，而大人不需要
C.无法判断，必须具体情况具体分析
D.错误，大人和青少年都需要，而青少年时期是培养坚强意志的关键时期
21、当客观情况发生变化需要立即做出决定时，能断然采取措施，这样的人（ C ）
A、 情绪容易激动 B、办事武断
C、 处事果断 D、不善于自制
22、意志最主要表现在（ C ）
A、 艰苦的学习活动中 B、繁忙的日常工作中
C、 与困难作斗争的过程中 D、科学研究工作者的生活中
23、“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”这句话主要说明（ D ）
A、 心理健康的人对周围事物有清醒的认识
B、 坚韧之心是成功的根基
C、 行动是调节情绪的关键
D、 平凡的小事也能磨炼人的意志
24、意志对行动的调节作用主要表现在两个方面，这两个方面是指（ A ）
A、 激励和克制 B、积极和消极 C、乐观和恐惧 D、时间和精力
25、善于自制，要求我们不该做的事坚决不做，该做的一定做好。这表明善于自制要（ C ）
A、善于控制自己的情绪 B、能够约束自己的言论
C、节制自己的行动 D、明辨是非，爱憎分明
26、“吃一堑，长一智”这句话说明（ D ）
A、人们遭受的挫折越多越好 B、人们不可避免要遭受挫折
C、人们遭受的挫折越少越好 D、挫折能磨砺人的意志
27、俗话说：“人生不如意之事十有八九。”这主要说明（ C ）
A.失败是成功之母 B.一个人要有百折不挠的精神
C.人生总有顺利和挫折、成功和失败
D.挫折会引起人们心理和行为上的反应
28、人们对挫折的承受能力（ C ）
A、 是大致相同的 B、是相同的 C、是不同的 D、是相反的
29、“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话包含的深刻道理是（ C ）
A、 失败就是成功 B、前一次失败了，后一次必定成功
C、 在失败中，看到孕育着成功可能，经受考验去争取成功
D、 为自己的失败懊恼，不再有前进的勇气
30、遇到挫折时，请求帮助是（ D ）
A、畏惧挫折，灰心丧气的表现 B、意志薄弱的表现
C、没有战胜困难的勇气 D、战胜困难的方式之一
31、人在受挫时，往往心烦意乱，没有主张，在这种情况下要（ D ）
A、 随心所欲，自己想做什么就做什么
B、 什么事都不做，让自己保持冷静
C、 对挫折采取无所谓的态度，不把它放在心上
D、 把心中的郁闷向亲人、师长和朋友倾吐出来，寻求他们的帮助
32、“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话主要说明（ C ）
A、 挫折与人的经历有关 B、挫折与人的性格、气质有关
C、 对挫折的感受能力不同，挫折所造成的后果也不同
D、 在生活和工作中，失败的教训也是可贵的
33、对挫折我们应该这样认识（ D ）
A、 只有消极作用 B、只有积极作用
C、 消极作用总是大于积极作用 D、既有消极作用又有积极作用
34、我们只要自加压力，勇于探索，勤于实践，就能充分发掘出自己的潜能，赶上或超过别人。这主要说明（ A ）
A.开拓进取可以发掘我们的潜能 B.坚强的意志来源于自觉的磨练
C.积极的情绪可以使人精力充沛 D.自我期待水平越高，挫折感受就越大
35、开拓进取就是（ B ）
A.为达到一定的目的而自觉行动 B.不断开辟创新，立志有所作为
C.只能赢，不能输 D.遇到强手愿意去比高低
36、一位爱国诗人说的好：“只有当你被追逐的时候，你才最迅速。”这句话主要说明了（ C ）
A、 正确的理想是人设奋斗的目标
B、 天下难事，必作于易；天下大事，必作于细
C、 开拓进取的品质来源于催人奋进的竞争压力
D、 相同的境遇在心理上的反应是因人而异的
.中学生小王第一次走进校园时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里不平静，思量着：“我能和他们友好相处吗？面对陌生的老师，我真希望他（她）会注意我，喜欢我。与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？”据此回答
37.人的心理是这样产生的 （D）
A、是人们在同自然界接触中产生的 B、是生来就有的
C、是人们在读书时产生的 D、是人们在同外部世界的接触中产生的
38.色彩绚丽的内心世界 （C）
A、正是人脑对丰富多彩的内部世界的反映 B、正是人脑对自然界的反映
B、 正是人脑对丰富多彩的外部世界的反映
C、 D、正是丰富多彩的外部世界对人脑的反映
39.中学生小王的行为是受 （D）
A、 家长支配的 B、老师支配的
C、同学支配的 D、他自己的心理支配的
新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州乌恰县人民医院院长吴登云，为了抢救生命垂危的病人，先后献血7000多毫升，超过一个成年人全身血液的总量。为抢救大面积烧伤的儿童，他从自己身上割取13块皮肤植到孩子身上。他培养了一批柯尔克孜族医生，彻底改变了当地医务人员短缺的状况。柯尔克孜人歌唱他为“白衣圣人”，称他为“马背医生”。据此回答4-6题。
40.人的心理品质和个人品格可以这样表现出来 （D）
A、通过他的相貌表现出来 B、通过他的文化程度表现出来
C、通过他的思想表现出来 D、通过他的为人处世的态度和行为表现出来
41.吴登云服从国家分配，来到西北边疆帕米尔高原，成了乌恰县人民医院的医生，他怀着对边疆各族人民的深厚感情，救死扶伤，无私奉献，在条件极为艰苦的乌恰县一干就是36年。从这里可以看出他 （C）
A、对祖国有深厚的情感 B、对人民有深厚的情感
C、对祖国和人民有深厚的情感 D、对自己的家乡有深厚的情感
42.为了抢救生命垂危的病人，吴登云先后献血7000多毫升，超过一个成年人全身血液的总量。为抢救大面积烧伤的儿童，他从自己身上割取13块皮肤植到孩子身上。从这里可以看出他 （B）
A、热爱生活，不怕坎坷 B、心理品质和个人品格都很优秀
C、严以律已，宽以待人 D、有严肃的生活态度
43.在我国现阶段，公民必须遵守的基本的道德规范是 （B）
A、爱国守法，敬老爱幼、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
B、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
C、尊敬老师、团结同学、讲究卫生、遵守纪律
D、 热爱集体、明礼诚信、文明礼貌、尊敬师长
44.热爱人民优良品格的集中表现是 （B）
A、努力学习 B、为人民服务 C、积极锻炼 D、文明礼貌
45.出现了心理和品格方面的缺点，是可以矫正和克服的，这更要靠 （D）
A、家长的关心和帮助 B、老师、学校的关心与帮助
C、社会的关心与帮助 D、自己长期自觉锻炼和修养
46.青少年在学校里学习，其中最为重要的是 （D）
A、学会求知 B、学会健体 C、学会合作 D、学会做人
47、爱迪生是世界闻名的大发明家，但到了晚年，他变得自负傲慢，听不进别人的意见和建议，甚至连他的合作者和助手的意见也不愿听，他总是说：“我还不知道怎么干吗？”这使得他再也没有取得什么新的成就。这就告诉我们 （A）
A、心理不健康会影响人的智力活动 B、心理不健康会直接导致品格不良
C.心理不健康会直接影响身体健康 D、心理不健康会直接导致情绪低落
48、一个星期日的下午，某校初一（4）班女生小杨准备去学校办黑板报，途经长途汽车站附近时，忽然看见一个约3岁左右的小女孩在哭喊着妈妈。假如你是小杨，你会这样做（C）
A.视而不见，赶紧去学校办好自己的事情 B.请求行人帮助处理
C.向小女孩打听她家的电话以便与她的家长取得联系，或迅速打110请求给予帮助
D.等自己去学校办完黑板报之后，再回来帮助小女孩
49、情绪产生于 （D）
A、人的内心需要得到满足 B、人的内心需要得不到满足
C、生理和心理已经成熟的人的内心 D、人的内心需要是否得到满足
50、人生是丰富多彩的，会有各种各样的情绪体验，但基本的情绪是（ A ）四种。
A、喜、怒、哀、乐 B、悲、欢、离、合
C、喜、怒、哀、惧 D、喜、怒、爱、恨
51、早在11世纪时，国外有一个学者做过一个实验，他把同窝生的两只小羊用相同的饮料喂养，惟一不同的是：有一只小羊旁拴着一只狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊 在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折了；而另一只没有看到狼的那只羊却一直长得很健壮。这个实验告诉我们（A）
A、消极情绪会产生消极的后果 B、积极情绪产生积极的结果
C、不同的情绪会产生不同的结果 D、情绪与有机体健康关系不大
52、心境是一种（ D ）情绪状态。
A、 强烈的短暂的 B、微弱的短暂的
C、强烈的持久的 D、微弱的持久的
53、下列诗句能反映乐观、积极心境的是（B）
A、相见时难别亦难 B、问苍茫大地，谁主沉浮？
C、感时花溅泪，恨别鸟惊心 D、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
54、“海纳百川，有容乃大。”这句用来比喻9A）
A、宽容精神 B、志向远大 C、热爱生活 D、兴趣广泛
55、当我们在比赛或考试前往往有些紧缩，这时提醒自己：“不要紧张，要沉住气！”这种方法是（B）
A、冷静思考 B、自我暗示 C、心理换位 D、转移注意
56、找人谈心，写日记，发电子邮件等具体方法，都属于（C）
A、情感沟通的方法 B、转移注意的方法
C、合理宣泄的方法 D、理智控制的方法
57、意志是 （C）
A、人们进行学习和锻炼的方法 B、人们处理相互之间关系的行为准则
C、人们克服困难的决心和行动 D、人们对待困难的看法
58、马克思写《资本论》，爱因斯坦创立相对论，用了40年；达尔文著《物种起源》，用了22年；李时珍踏遍千山尝百草，27年写成《本草纲目》。这是 （A）
A.坚持不懈的体现 B.不怕困难的体现
C.处事果断的体现 D.善于自制的表现
59、善于自制，就是有控制自己的情绪和言行的能力。善于自制的人，①能自觉抵制不良诱惑；②能胜不骄，败不馁；③遇到别人不礼貌的行为，受到不公正的待遇时能冷静处理；④能约束自己的言行，不当说的话不说，不该做的事情不做；⑤能控制自己的时间，不虚度年华（D）
A、①③ B、②④ C、③④ D、①②③④
60、在人们成就事业的过程中，自始至终都会存在困难。坚强意志是人们（D）
A、克服困难、获得成功的唯一条件 B、回避困难、获得成功的前提
C、回避困难、获得成功的前提 D、克服困难、获得成功的必要条件
61、一些同学之所以学习成绩不理想，除了办学条件、家庭环境等外部因素外，一个重要的内部因素就是（B）
A、情绪不稳定 B、意志薄弱，自制力差
C、上课不认真听讲 D、贪玩
62.学习做人有十分丰富的内容，其中培养________是非常重要的两方面（B）
① 高尚的道德； ② 学会生活；
③ 健康的心理 ； ④ 创造财富的能力。
A、①④； B、①③； C、① ②； D、② ③。
63.真正的健康是___________（D）
A、身体健康； B、心理健康 ；
C、学习进步； D、身体和心理健康。
64.情绪与情感相比___________（A）
A、情绪比情感更深刻、持久； B、情绪与情感都是心理现象，没有区别；
C、情感比情绪更深刻、持久； D、喜、怒、哀、乐属于情感。
65.“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术品，伟大的行动者……”说明了___________（A）
A.道德良好，心理健康有利于成长
B.有了高尚的品德，就一定能成为伟大的人；
C.品格决定一切； D.我们应该只注重品德培养。
66.中考试成绩出来了，小张政治考了90分，心里非常得意，认为自己非常厉害，不在用功，结果期末只考了59分，说明了___________（B）
A、健康的心理使我们增添战胜困难的信心、勇气和力量；
B、健康的心理是成功成才的重要条件；
C、小张有健康的心理，他的行为是正确的；
D、期末考试有成功也有失败，是正常的，小张应不以为然。
67.“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”其中的“强”指___________（C）
A、知识、技能上的强 B、弹簧的弹性
C、道德和心理品质上的强 D、身体健康和体格健壮
68.些同学一拿到课本就打瞌睡，心烦意躁，一提到玩电子游戏机就精神高涨，这说明了（ B ）
A、 情绪只会导致学习不好 B、情绪往往反映着个人的兴趣和志向
C、情绪变化不定不利于个人成长 D、情绪多种多样
69.“一个小丑进城，胜过一打（12个）医生。”说明（ C ）
A、小丑比医生受欢迎 B、积极的情绪有利于才能的发展和发挥
C、积极的情绪有利于身体健康 D、积极的情绪有利于智力的提高
70.用“失败乃成功之母”“冬天已经来了，春天还会远吗？”等名言警句被许多人作为座右铭，这些人用了调控情绪中的方法。（ D ）
A、自我暗示 B、学会升华 C、自我控制 D、自我激励
71.“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”说明（ A ）
A、 要培养良好的情绪应该培养宽广的胸怀
B、 培养良好的情绪应多去感受海洋与天空的宽广
C、 真正愉快的人生属于宽广胸怀的人是片面的
D、 我们应该拓展兴趣爱好，丰富课余生活
72.在学习上能独立思考，有自己的见解；在工作上敢于承担责任，不推委；在战场上善于分析复杂的情况，能做正确判断说明这人（ C ）
A、善于约束自己 B、做事坚持到底 C、处事果断 D、遇事有主见
73.“墙头草，随风倒。”说明（ C ）
A、做事不能坚持到底 B、不善于约束自己
C、缺乏主见 D、是意志坚强的表现
74.————是成功的基石。（ A ）
A、坚强的意志 B、丰富的科学知识
C、积极的情绪 D、远大的理想
75.“不达目标，决不罢休。”说明（ B ）
A、 在成功的道路上，只要确定了远大的目标就一定会实现成功
B、人的意志总与一定的目标和计划联系在一起
B、 在生活中应多做有意义的事
D、应从小事做起，从现在开始
76.我国唐代著名书法家张旭，写得一手绝妙的草书。每逢有不顺心的事，不论忧、悲、怒、恨等，只要提笔挥洒，所有坏心情就会随之烟消云散。说明（ D ）
A.张旭很有书法天分
B.书法是一种艺术，有利于提高人的品格修养，保持心理健康
C.良好的心理品质不需要自我调节
D.参加社会活动，锻炼道德品质和心理品质

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