科教版初一政治复习提纲求初一上学期政治科教版的所有提纲,最好再说说要背的东西.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 09:19:07
科教版初一政治复习提纲求初一上学期政治科教版的所有提纲,最好再说说要背的东西.
科教版初一政治复习提纲
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08-09学年度初一第一学期思想品德复习提纲
第一单元
1、 怎样创建一个优秀的班集体?
答:1.共同目标,前进的动力;
2.各尽其能,发挥所长,奉献集体;
3.团结协作,互助前行.
2、 进入初中我们的学习有什么新特点?
答:1.科目多;
2.课堂密度大;
3.学习方法习惯不同;
4.课时安排不同.
3、 我们应当怎样做好自己学习的管理者?
答:1.学会自主学习;
2.提高学习效率;
3科学安排时间.
4、 应该如何正确对待学习的苦与乐?
答:学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的.因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力.也正是在这个过程中,我们不断发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐.
第二单元
1、 生命为什么需要相互关爱?
答:生命是顽强的,也是很脆弱的.有时,一个不经意的动作,可能就会对一个生命造成伤害.如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,因为它们是与我们同住地球家园的朋友.
2、 人的生命的独特性表现在哪些方面?
答:1.个性品质;
2.人生道路;
3.实现人生价值的方式和途径的多样性.
3、 珍爱生命的行为表现在哪三个方面?
答:1.永不放弃生的希望;
2.肯定生命,尊重生命;
3.延伸生命的价值.
4、 珍爱生命的行为具体在生活中的表现?
对人类生命来说——有必备的求生知识.
对保护环境来说——不乱砍伐树木.
对保护动物来说——不乱捕杀.
5、 对生命正确的认识:
答:1.生命的意义不在于长短,而在于对生命的贡献;
2.不断延伸生命的价值.
6、 青春期的身体变化主要表现在哪些方面?
答:1.身体外形的变化;
2.身体内部器官的完善;
3.性机能的成熟.
7、 进入青春期,我们内心存在各种矛盾时该怎么做?
答:1.向老师、家长、亲友寻求帮助;
2.向社会寻求帮助;
3.自己当自己的“心理医生”;
4.转移不良情绪.
8、 什么是真正的个性?
答:追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态.真
正的个性在于内心深处散发魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神.
9、 认识自我的途径有哪些?
答:1.通过自我观察;
2.通过他人;
3.通过集体;
4.其他方法.
10、我们可以通过哪些途径去发掘自己的潜能?
答:1.给予自己积极的暗示;
2.在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象;
3.在实践中发掘.
第三单元
1、 情绪通常分为哪几类?
答:喜、怒、哀、惧.
2、 情绪对人的影响是什么?
答:情绪犹如双刃剑,一方面可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率,促使我们健康成长;另一方面也会使人感到难受.
3、 调节情绪的方法主要有哪些?
答:1.注意转移法;
2.合理发泄法;
3.理智控制法.
4、 人的情绪有着怎样的特点?
答:1.相通性;
2.感染性.
5、 情趣可以分为几类?
答:1.高雅的情趣;
2.低俗的情趣.
6、 情趣分别会给人带来怎样的影响?(作用)
答:1.高雅的生活情趣有利于个人的身心健康,对个人的发展有促进的作用,能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理;
2.低俗的情趣使人只看到眼前的事物,只图暂时的感官快乐,不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康.
7、 我们应当怎样追寻高雅的生活?
答:1.要有乐观、幽默的生活态度;
2.要有好奇心,不能盲目从众;
3.丰富的文化生活;
4.提升情趣,陶冶情操.
第四单元
1、 我们身边存在着哪些诱惑?
答;1.金钱的诱惑;
2.游戏机的诱惑;
3.黄、赌、毒的诱惑;
4.邪教的诱惑.
2、 我们应当怎样拒绝不良诱惑?
答:结合自己的实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,可以采取避开诱因法、婉言谢绝法和专时专用法战胜诱惑.
3、 未成年人可能受到来自哪些方面的侵害?
答:1.家庭侵害;
2.社会侵害;
3.学校侵害;
4.意外侵害.
4、 我们应当如何防范侵害,保护自己?
答:1.提高警惕;
2.用智慧保护自己;
3.用法律保护自己.
要靠自己理解,政治不要怎样背的!
你们...
我们都是开卷的哎
一、生命的乐章
生命因自然而存在,自然因生命而美丽,人与自然相互依存。
1、生命独特而可贵:
(1)每个生命都有其独特性。
(2)人的生命也像蜜蜂的生命一样,有限而短暂。
“十个猪头有大小,荷花出水有高低”答:说明每个生命都是独一无二的,都有各自特点。
2、珍爱自己的生命:
(1)人的生命是宝贵的。
(2)爱自己,珍爱...
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一、生命的乐章
生命因自然而存在,自然因生命而美丽,人与自然相互依存。
1、生命独特而可贵:
(1)每个生命都有其独特性。
(2)人的生命也像蜜蜂的生命一样,有限而短暂。
“十个猪头有大小,荷花出水有高低”答:说明每个生命都是独一无二的,都有各自特点。
2、珍爱自己的生命:
(1)人的生命是宝贵的。
(2)爱自己,珍爱自己生命的人,才可能去爱别人,爱世间一切生命。
3、亲近自然,热爱自然:
(1)人类源于自然,人类生活在大自然的怀抱中。
(2)人类必须懂得尊重自然,只知道以为向大自然索取,结果势必是自然与人类的毁灭。
(3)动物和人都是大自然的子民,任何一个物种灭绝都会影响到整个生态平衡,大批的野生动物被猎杀其结果势必是人类的毁灭。要尊重自然与自然和谐相处。
点睛之笔
★人类源于自然,是自然界的一部分,每个人都是人类中独一无二的一员,要认识自己生命的独特性。
★一切生命都来之不易,并且十分有限,要体会生命的可贵,热爱生命,热爱自己。
★每个人的生存与发展离不开自然,要亲近自然,欣赏自然,热爱自然.
二、步入青春期的我
1、春蕾绽放:
(1)青春期生理发育特点
i)身体外形变化明显
ii)体内机能迅速健会
iii)第二特征出现。性成熟开始。
(2)人的生理发育有差异,我们必须尊重同学的生理发育特点,不能因生理原因取笑别人。
(3)应对青春期生理发育引起的烦恼的策略
i)对不能改变的现实不必自卑。
ii)不必在意别人的议论。
iii)无论在什么时候,面对任何困惑,都要拥有一份自信。
2、驿动的心:
(1)青春期心理特点
i)性意识觉醒,关注自己外部情况。
ii)自认为是成人,独立意识强烈。
iii)对人的内心世界表现出极大的兴趣。
iiii)重视同伴间的友谊,从众倾向明显。
iiiii)依赖父母与想摆脱父母的心理并存。
iiiiii)情绪表现相互矛盾。
(2)不健康心理
i)嫉妒心理
ii)自卑心理
iii)孤独心理
iiii)逆反心理
iiiii)神经症
(3)应对青春期心理引起的烦恼的策略
i)正确认识,顺其自然
ii)远离不良诱惑
iii)树立远大理想
点睛之笔
★青春期的生理变化是必然现象,应坦然面对并悦纳自己的生理变化。
★生理的变化必然会引起心理的变化。要正视生理变化,学会克服青春期的烦恼,调控好心理冲动,从而促进自己的生理和心理的协调发展。
三、情绪万花筒
我们只有理解情绪的多样性,学会调节和控制情绪,才能更好的保持身心健康,冷静的思考和解决问题,才能处理好人际关系,从而走向成功。
1、丰富多彩的情绪
(1)一个人的情绪即使丰富多彩的、纷繁复杂的,又是多变的。
(2)情绪差异异同原因
人们由于心理需求、兴趣爱好、志向等的不同,对同一事物或现象会产生不同的看法,其情绪感受也会有差异。
2、调控情绪,保持乐观心态
(1)通常我们把可以促进人的积极行动,对身心有益的情绪,称为积极情绪;把可能消弱人的活动能力,影响身心健康的情绪,称为消极情绪。
(2)积极情绪、消极情绪对智力正常发挥、人际关系的协调和身心健康起完全不同的作用。
(3)消极情绪就好像一匹野马,调控不好为对我们造成伤害。他不但会损害我们的身心健康,还可能破坏我们与他人的良好关系。
(4)中学生情绪特点
i)情绪丰富起伏变化大,很不稳定,容易冲动
ii)丰富变化的情绪为带来勇气和力量。但也会带来消极。无所事事。甚至因冲动做出一些违法和不道德的事。
(5)调控情绪方法
◆回避法
◆转视法
◆宣泄法
◆自嘲法
◆心理换位法
◆升华法
点睛之笔
★每个人都有情绪,情绪是丰富多彩有纷繁复杂的。
★情绪对我们的学习和生活有着巨大的作用,它可以祝你成功,也可以使你走向失败。
★要学会议奥结合控制不良情绪,保持乐观心态。
四、我的自画像
我们要正确的自我评价,客观的认识、评价自己的优缺点。形成比较清晰的自我整体形象,要更好的扬长避短,发挥潜能,不断的把握自我、完善自我。
1、别迷失自我
迷失自我的人看不清自己的长处、短处,会严重影响自己的工作、生活、学习等质量,要正确的认识自我。
(1)要实现最求的人生目标,要有快乐成功的人生,必须正确认识自己(认识自我重要性)
(2)怎样正确的认识自我
要正确的认识自我,需要从多方面来评价自己。要客观、全面的评价自己,还必须找准确认是自我的方法。
2、找到认识自我的钥匙
(1)要正确认识自己,必须客观的评价自己。
(2)符合实际的自我评价,有利于个人的健康成长。过高或过低的自我评价,都会产生不良后果。
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初一政治复习提纲
第一课:珍惜新起点(新学校,新同学)
1. 进入中学后,有很多新鲜的事物,让我们好奇,令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐吧!
2. 当我们踏入这个新的班级,我们将认识更多的新同学,结交更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐。
3. 这份...
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初一政治复习提纲
第一课:珍惜新起点(新学校,新同学)
1. 进入中学后,有很多新鲜的事物,让我们好奇,令我们欣喜。初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的起点上。让我们珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐吧!
2. 当我们踏入这个新的班级,我们将认识更多的新同学,结交更多的新朋友,并一起在学习生活中分享成长的快乐。
3. 这份成长中的友谊,将使我们宝贵的初中生活更加精彩,青春的生命充满阳光。
4. 名言:友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。
——邹韬奋
(创建新集体)
1. 而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
2. 各尽其能,发挥所长,奉献集体
3. 班级的美丽在与我们没个人的独特性。
4. 当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。
5. 只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。
第二课:把握学习新节奏(学习新天地)
1. 进入初中,我们的学习有了一些新的特点。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识
2. 名言:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。
——陶渊明
3. 学会自主学习。
4. 制订一个切实可行的学习即或
5. 制订学习计划时,除了从实际出发.区分轻重缓急.作出可操作的安排外,还需要注意以下几点。
6. 要有弹性
7. 适合自己
8. 学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用这些方法和策略,就会使我们在学习中游刃有余,事半功倍。
(享受学习)
1. 学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。
2. 名言:知之者不如好知者,好之者不如乐之者。
——孔子
3. 失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。
4. 享有学习的权利和机会,这是多么令人快乐。
5. 中华人民共和国义务教育法:第四条:国家.社会.学校和家庭依法保障适龄儿童.少年接受义务教育的权利。第十一条:父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育。
6. 名言:不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
——荀子
7. 名言:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
——荀子
8. 当我们通过学习发现自己前能的时候,学习的快乐就洋溢在我们的心中。留心周围的世界,我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题,需要我们不断地探索和发现。
9. 初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础
10. 在享受学习的过程中
11. 不断地提升着我们的精神境界。
12. 实现新的自我超越。
第二单元:认识新自我
第三课:珍爱生命
1. 丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。
2. 人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。
3. 生命属于我们每个人只有一次。
4. 珍爱生命吧!
5. 世界充满生命力和无穷希望。
(人的生命的独特性)
1. 人的生命独特性突出表现在,与其他动物.植物.微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。
2. 人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质.人生道路.实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的.独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。
(让生命之花绽放)
1. 没有因此放弃生的希望。
2. 互相打气
3. 只要坚持下去,就一定有希望。
4. 求生的渴望.顽强的毅力挑战着生理的极限
5. 世界因生命而精彩。珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。
6. 没个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来快乐.为他人减轻痛苦.为家乡和社会作出贡献时,就更能体会自己生命的价值。实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。
第四课:欢快的青春节拍(走进青春)
1. 青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期,我们的身体将发生显著的变化。青春期的身体变化主要边县在三个方面:身体外型的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟。
2. 进入青春期,我们对自己身体的变化变得更加敏感。在青春期,我们的身体发育很快,需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象,如长痘痘.变声等,这些都是正常的生理现象。
3. 青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然,如果处理不好这些矛盾,它们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此,通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾,是很重要的。
4. 智力逐步发展到高峰期
5. 自我意识迅速发展,“成人感”强烈
6. 情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性
7. 性发育加速,性意识萌动
8. 学会解决心里矛盾保持心理健康的方法,你可以向老师家长亲友及社会寻求帮助。
(感悟青春)
1.要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!
——高尔基
3. 对于青春,我们充满了好奇,因此,我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中,我们将进一步体会到青春成长的美好。
4. 男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨.合作团结的氛围。
5. 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,青春更多地体现在一个人的心态.气质.想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。
6. 青春是活力的象征,它蕴涵着智慧.勇敢和意志。有了这些,我们便有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇,使我们有勇气去面对眼前的一切,使我们坦然地接纳欢喜与忧愁,使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣。
7. 青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境。
8. 时间能使皮肤起皱,可是忧愁.疑虑.丧失自信心.憎恨.放弃理想,也会使心灵失去活力。
(祝福青春)
1.当我们为自己的青春嘱咐的时候,周围的所有人也在为我们嘱咐。正因为青春是美好的,所以需要我们更加珍惜,开创出属于自己的灿烂人生,让我们带着这些美好的祝福,开始青春之旅!
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