小明在做作业时,不小心将墨水瓶打翻,使一道作业题看到如下字样：甲,乙两地相距200km,摩托车的速度为每小时45km,汽车的速度为每小时60km （1）请你为本题重新设置一问,将它补充成一道完整

小明在做作业时,不小心将墨水瓶打翻,使一道作业题看到如下字样：甲,乙两地相距200km,摩托车的速度为每小时45km,汽车的速度为每小时60km （1）请你为本题重新设置一问,将它补充成一道完整 小明在做作业时,不小心将墨水瓶打翻,使一道作业题看到如下字样：甲,乙两地相距200km,摩托车的速度为每小时45km,汽车的速度为每小时60km （1）请你为本题重新设置一问,将它补充成一道完整 小明在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样：“甲、乙两地相距60千米,摩托车的速度 小明在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,是一道作业题只看到如下字样：“甲、乙两地相距60千米.小明在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,是一道作业题只看到如下字样：“甲、乙两地相距60千米,摩托 七年级王马虎同学在做作业时,不慎将墨水瓶打翻, 使一道题只看到：甲乙同时做一种玩具1600件．．．七年级王马虎同学在做作业时,不慎将墨水瓶打翻, 使一道题只看到：甲乙同时做一种玩具 某七年级学生在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样七年级某学生在做作业时不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只看到如下字样：“甲、乙两地相距40千米,摩托车从甲地 马小虎在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,污染了作业题,使一道作业题只看到如下字样:马小虎在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,污染了作业题,使一道作业题只看到如下字样：“甲、乙两地相距160 思维能力拓展. 几何.梯形小明在做数学作业时,不慎将墨水瓶打翻,使其中一道题只能看到如下部分：在梯形ABCD中,∠B与∠C互补,那么梯形ABCD是等腰梯形.请你补充被墨水遮盖的条件、请说明理 请用一元一次方程做王心怡在做作业时,不小心把墨水瓶打翻,使一道作业题只剩下如下字样：“甲乙两地相距80千米,汽车速度为45千米/时,摩托车的速度为35千米████?（涂黑部分表示被墨 某校八年级学生在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只能看到如下字样：“甲、乙两地相距40千米,一辆摩托车和一辆运输货车分别从甲、乙两地同向出发,如果同向而行.请将这道题补 二元一次方程解应用题 某校八年级学生在做作业时,不慎将墨水瓶打翻.使一道作业题只能看到如下字样：甲 乙两地相距40KM,一辆摩托车和一辆运输货车分别从甲乙两地同时出发,如果同向行 小凡在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只能看到如下字样：“甲、乙两地相距40千米,摩托车的速（接上面）为45千米每时,运货车的速度为35千米每时,__________________?‘’（横线表示 小明在做作业时,不小心将方程中的一个常数污染了,被污染的方程是 小华在写作业时不小心将墨水 莫学生在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,是一道作业题只看到下字样:“甲、乙两地相距40千米,摩托车的度为一小时45千米,这辆汽车的速度为一小时35千米----------------------------------------------------- 某七年级学生做作业时不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题看到如下字样：甲乙两地相距160千米,摩托车的速度为45千米/时运货汽车的速度为35千米/时 一元一次方程哦, 七年级学生王马虎同学在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只能看到：甲乙两人同做一种玩具1600件,甲,乙两人每天做的件数之比为9：7＿＿＿问甲乙两人每天分别做多少玩具?补充完 七年级学生王马虎同学在做作业时,不慎将墨水瓶打翻,使一道作业题只能看到:甲、乙两人同做一种玩具1600件,甲、乙两人每天做的件数之比为9:7,（ ）,问甲、乙两人每天分别做多少件玩具?请