在△ABC中,∠ACB=90°,高CD和和角平分线AE教育点F,FH⊥AB于点H,那么CF=EH吗?说明理由如图

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/30 15:15:29
在△ABC中,∠ACB=90°,高CD和和角平分线AE教育点F,FH⊥AB于点H,那么CF=EH吗?说明理由如图在△ABC中,∠ACB=90°,高CD和和角平分线AE教育点F,FH⊥AB于点H,那么C

在△ABC中,∠ACB=90°,高CD和和角平分线AE教育点F,FH⊥AB于点H,那么CF=EH吗?说明理由如图
在△ABC中,∠ACB=90°,高CD和和角平分线AE教育点F,FH⊥AB于点H,那么CF=EH吗?说明理由
如图

在△ABC中,∠ACB=90°,高CD和和角平分线AE教育点F,FH⊥AB于点H,那么CF=EH吗?说明理由如图
CE=EH
∵AE是角平分线
∴EH=EC
∵∠AEC+∠CAE=90°,∠CFE+∠BAE=90°,∠CAE=∠BAE
∴∠CEF=∠CFE
∴CE=CF
∴CF=EH

你确定你题目没抄错吗。你这么写H点和D点一回事啊

肯定是相等的,具体要自己先思考,不要过度依赖他人!

如图 在Rt△ABC中 ∠ACB=90° CD是AB边上的高 AB=5cm BC=4cm AC=3cm.求△ABC的面积和CD的长如题 如图所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,若AC=4,BC=3.求CD和△ABC的面积 如图,在RT△ABC中,∠ACB =90°,CD是AB边上的高,若AD=8,BD=2,求CD 在RT△abc中,∠ACB=90°CD是AB边上的高,若ad=8,bd=2,求cd 如图所示 在rt△abc中 ∠acb 90°,cd是ad边上的高,若ad=8,bd=2,求cd 如图所示 在rt△abc中 ∠acb 90°,cd是ad边上的高,若ad=8,bd=2,求cd 初二勾股定理:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=15,BC=20,求△ABC斜边上的高CD 快.. 在△ABC中,∠ACB=90,CD为边AB上的高,AC=15,BC=20,求AD和BD的长 在三角形ABC中,∠ACB=90°,高CD和角平分线AE交于点F,求证CF=CE 初二勾股定理:在△abc中 ∠acb 90°,ab=50,bc=30,cd⊥ab于d,求CD的长最好要详细点的 CD在AB上是△abc的高 已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是中线,CE是高,且AC²=3BC².求证:CD、CE三等分∠ACB . 在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,CD,CE分别是△ABC的高和角平分线.试计算∠DCE,∠AEC的度数(详细过程) 数学:如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD,CE,分别是△ABC的高和中线,BC=8,CE=5,求sinA tan∠ACE,cos∠ACD 在直角三角形ABC中,角ACB=90°,CD是AB边上的高,CE是△ABC的角平分线,已知∠CEB=110°,分别求∠EBC和∠ECD的度数.(说明理由, 初一数学下册第七章三角形在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AB=5 BC=4 AC=3 求CD的长和△ABC的面积 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,∠A=30°,求证BD=4分之一AB. 如图在△ABC中,∠ACB=90°,CD是边AB上的高,∠A=30°.求证BD=¼AB 如图,已知在△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,∠A=60°,AB=12cm,求AC,AD