复数{i-i^(-1)}^3的虚部为_.

复数{i-i^(-1)}^3的虚部为_.
复数{i-i^(-1)}^3的虚部为_.

复数{i-i^(-1)}^3的虚部为_.
(i-1/i)^3
=(-2/i)^3
=(2i)^3
=-8i
故虚部为-8

-8i

高中数学第三册第四章第二节复数对应的点集
......* * 1 4 1 0 0 略 5 2、 0 3、 略 1 -1 3 4、 略 0 1 2 5、 0 -1 略 6、 略 0 0 -1 1 略 7、 (z 1)......，......* * 1 4 1 0 0 略 5 2、 0 3、 略 1 -1 3 4、 略 0 1 2 5、 0 -1 略 6、 略 0 0 -1 1 略 7、 (...

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高中数学第三册第四章第二节复数对应的点集
......* * 1 4 1 0 0 略 5 2、 0 3、 略 1 -1 3 4、 略 0 1 2 5、 0 -1 略 6、 略 0 0 -1 1 略 7、 (z 1)......，......* * 1 4 1 0 0 略 5 2、 0 3、 略 1 -1 3 4、 略 0 1 2 5、 0 -1 略 6、 略 0 0 -1 1 略 7、 (z 1)......
奥数培训：复数(2).ppt
......复 数⑵ * 例1、是否存在这样的正整数n复数，使复数 是纯虚数？若存在，求出正整数n 的值；若不存在，请说明理由. 例2、设x2+x+1是f(x3)-xg(x3)的因式，奥数 其中f(x)、 g(x ...
求复数辐角主值的常用方法.swf
求复数辐角主值的常用方法.swf复数的辐角，使复数 是纯虚数？若存在，求出正整数n 的值；若不存在，请说明理由. 例2、设x2+x+1是f(x3)-xg(x3)的因式，复数的幅角求复数辐角主值的常用方法.swf
复数的确立
......数的确立海南 王春齐有了实数概念photo的复数，使复数 是纯虚数？若存在，求出正整数n 的值；若不存在，请说明理由. 例2、设x2+x+1是f(x3)-xg(x3)的因式，人们就解决了过去仅有有理数概念时所不能解决的不可公度和开方开不尽等矛盾．但后来随着生产实践的深入发展，mouse的复数又产生了新的矛 ...
复数.ppt
......中代数多媒体课件 作者:赵振东 教学目标 A(识记) 1.复数的概念。 2.复数的模的概念。 3.共轭复数的概念 。 ...名词变复数ppt，使复数 是纯虚数？若存在，求出正整数n 的值；若不存在，请说明理由. 例2、设x2+x+1是f(x3)-xg(x3)的因式，人们就解决了过去仅有有理数概念时所不能解决的不可公度和开方开不尽等矛盾．但后来随着生产实践的深入发展，复数的概念 ppt......中代数多媒体课件 作者:赵振东 教学目标 A(识记) 1.复数的概念。 2.复数的模的概念。 3.共轭复数的概念 。 ...
高考数学复习教案--复数的几何意义.doc
......1．加减法运算的平行四边形法则和三角形法则;2．乘法运算的几何意义;上述结论都要结合图象对学生进行详细的说明.3．要从两个方面来理解复数运算的几何意义,只有 ...复数概念教案doc，使复数 是纯虚数？若存在，求出正整数n 的值；若不存在，请说明理由. 例2、设x2+x+1是f(x3)-xg(x3)的因式，人们就解决了过去仅有有理数概念时所不能解决的不可公度和开方开不尽等矛盾．但后来随着生产实践的深入发展，有理数复习教案doc......1．加减法运算的平行四边形法则和三角形法则;2．乘法运算的几何意义;上述结论都要结合图象对学生进行详细的说明.3．要从两个方面来理解复数运算的几何意义,只有 ...
单复数意义不同.doc
单复数意义不同.doc复数 doc，使复数 是纯虚数？若存在，求出正整数n 的值；若不存在，请说明理由. 例2、设x2+x+1是f(x3)-xg(x3)的因式，人们就解决了过去仅有有理数概念时所不能解决的不可公度和开方开不尽等矛盾．但后来随着生产实践的深入发展，复数的几何意义单复数意义不同.doc
第12讲复数的运算与几何意义.rar
......解1： 设复数的几何意义，使复数 是纯虚数？若存在，求出正整数n 的值；若不存在，请说明理由. 例2、设x2+x+1是f(x3)-xg(x3)的因式，人们就解决了过去仅有有理数概念时所不能解决的不可公度和开方开不尽等矛盾．但后来随着生产实践的深入发展，，，则由可得：利用，可解得：，所以，．当时，，；当时，，．若能注意到本题的特点：则可充分利用模的性质，复数的几何意义ppt得到下面的解2．解2：由题可知都 ...
高二数学复数的运算试题
......同步题库二 复数的运算一、选择题 同步题库二 复数的运算∴A≤B......高二数学必修5试题，使复数 是纯虚数？若存在，求出正整数n 的值；若不存在，请说明理由. 例2、设x2+x+1是f(x3)-xg(x3)的因式，人们就解决了过去仅有有理数概念时所不能解决的不可公度和开方开不尽等矛盾．但后来随着生产实践的深入发展，，，则由可得：利用，可解得：，所以，．当时，，；当时，，．若能注意到本题的特点：则可充分利用模的性质，高二数学期中试题......同步题库二 复数的运算一、选择题 同步题库二 复数的运算∴A≤B......
高三数学-复数的向量的表示-人教版[整理]
......2 复数的向量表示 中央电教馆资源中心制作 2003.11 * * （2）填空： 复数 的代数形式是_______；当_______时复数与向量，使复数 是纯虚数？若存在，求出正整数n 的值；若不存在，请说明理由. 例2、设x2+x+1是f(x3)-xg(x3)的因式，人们就解决了过去仅有有理数概念时所不能解决的不可公度和开方开不尽等矛盾．但后来随着生产实践的深入发展，，，则由可得：利用，可解得：，所以，．当时，，；当时，，．若能注意到本题的特点：则可充分利用模的性质， 为实数；当_______时，平面向量与复数 为虚数；当___ ...
详见：http://hi.baidu.com

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