2010高考大纲全国卷2生物第4题已知某环境条件下某动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体出生前会全部死亡.现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1:2.假设每对亲本只交配一次且

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2010高考大纲全国卷2生物第4题已知某环境条件下某动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体出生前会全部死亡.现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1:2.假设每对亲本只交配一次且2

2010高考大纲全国卷2生物第4题已知某环境条件下某动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体出生前会全部死亡.现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1:2.假设每对亲本只交配一次且
2010高考大纲全国卷2生物第4题
已知某环境条件下某动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体出生前会全部死亡.现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1:2.假设每对亲本只交配一次且成功受孕,均为单胎,在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是（）
基因频率的方法会了想问的是分着写
就AA*AA是1/3*1/3,后代全部AA
AA*Aa是1/3*2/3,后代1/2AA,1/2Aa
问题就在Aa*Aa 2/3*2/3,后代AA:Aa为什么是1/4:1/2而不是1/3:2/3?
我觉得aa已经死了就不该算进去了啊为什么还要算?
包括用基因频率的方法算也得到4/9:4/9的结果算上了1/9的aa.

2010高考大纲全国卷2生物第4题已知某环境条件下某动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体出生前会全部死亡.现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1:2.假设每对亲本只交配一次且
你纠结的是不是为什么要考虑已经死了的aa?
因为这样的分类讨论的是还未出生的比例,就像你还在讨论配子的交配结合的情况,但能否发育成个体还未讨论.就比如书上讨论豌豆的杂交,AA：Aa：aa是1:2:1.,再单独讨论显性中的基因比一样

2010高考大纲全国卷2生物第4题已知某环境条件下某动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体出生前会全部死亡.现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1:2.假设每对亲本只交配一次且 2011 大纲全国卷化学13题. 2010年全国卷2生物第四题如何解答? 2011高考全国卷理综 33题有氧呼吸出的还原氢能作用于暗反应么2011全国卷高考理综33题生物百度文库一搜就有就不上题了题目大概就是 8组植物耗尽淀粉分别试验其中组2 浸泡在葡萄糖里 2011大纲全国卷生物33题详解主要是组6在没有葡萄糖溶液的时候如何进行有氧呼吸产生淀粉,晕,竟问住我了. 某同学有同样画册2本,同样的集邮册3本,从中取出4本送给4位同学,每人一本,共有几种不同的赠送方法2011高考全国卷理数的一道题, 2010年数学全国卷2理数的第18题怎么做 2010年数学全国卷2的第22题怎么做 2010全国卷2理科数学第15题解析 2009全国卷2化学第29题的答案 2008理综全国卷2第13题的解法... 2010全国卷2作文第八题和2012大纲全国卷怎么做,数学高手解答哦,要过程,谢谢! 2012年大纲全国卷作文：放下顾虑 2012年大纲全国卷作文：放下顾虑 2012年大纲全国卷作文：放下顾虑 2012年大纲全国卷作文：放下顾虑全国卷和大纲卷有什么区别?