十一课《秋天的雨》中第二自然段： 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像

十一课《秋天的雨》中第二自然段： 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶 怎样仿写第11课秋天的雨第二自然段) 十一课《秋天的雨》中第二自然段： 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树,红红的枫叶像 仿造秋天的雨第二自然段写一段话 三年级上册11课秋天的雨仿写第二自然段怎么写? 济南的秋天 第二自然段采用什么写作方法 写话要求：开头第一自然段用两三句描写图中秋天景色.第二自然段用两三句描写图中人物活动.结尾写出孩子们的心情及对秋天的赞美之情. 秋天的雨中第一自然段运用了什么修辞手法,有什么作用 秋天的怀念中最后一个自然段是什么描写 秋天的雨第二自然段有几句话?第一句总写什么?后面几句分别写了什么 第二自然段的意思 仿写路的第二自然段 《秋韵》 宗璞 1.文章第一自然段结尾说：“让人觉得,这才是秋天的基调”,在这里作者认为“秋天的基调”是什么?为什么?2.第二自然段为什么要描绘秋天的萧条景象?说一说这样写在结构上 十六年前的回忆中第二自然段的含义是什么, 我的信念中倒数第二自然段的内容 四年级下册第26课的第二自然段中描写罗丹动作词语有哪些 索溪峪的野中第二自然段与第三自然段写法的不同特点 夹竹桃课文中,作者写第二自然段的目的是