小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A,读出弹簧测力计的示数即可测出木块和木板之间的滑动摩擦力：小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块B,木块B下面是长木板．实验时小明拖动长

小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A,读出弹簧测力计的示数即可测出木块和木板之间的滑动摩擦力：小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块B,木块B下面是长木板．实验时小明拖动长 关于摩擦力的物理题小刚和小明探究摩擦力大小和什么因素有关时,小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A,读出拉力即为木块A的滑动摩擦力.小明将弹簧测力计的一段固定,另一端勾住木块B, 同一长木板上,用弹簧测力计拉动小木块,拉动速度不同,则弹簧测力计示数是否相同 实验中为什么要水平匀速的拉动弹簧测力计小芳用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上探究 摩擦力的大小与哪些因素有关的 实验 为什么测木块摩擦力时要匀速拉动弹簧测力计而使木板在木块下面滑动不需要匀速细 为什么要匀速拉动弹簧测力计 小明在探究滑动摩擦力与压力大小关系的试验中,他在水平木板上用弹簧测力计沿直线匀速拉动木块,通过改变放在木块上砝码的重力来改变木块与木板之间压力的大小．他通过测量木块的重 为什么测木块摩擦力时要匀速拉动弹簧测力计而使木板在木块下面滑动不需要匀%为什么测木块摩擦力时要匀速拉动弹簧测力计,而改进后使木板在木块下面拉动不需要匀速呀?讲清楚一些木块 测量过程中为什么要匀速拉动弹簧测力计 初中物理题,小强同学小强同学用如图所示的装置探究”滑动摩擦力的大小与什么因素有关“,当他用测力计匀速拉动木块时,读得测力计的示数为1.4N,当他用力加速拉动木块时读得测力计的示 测量滑动摩擦力1.本实验中能否通过拉动弹簧测力计让木块匀速直线运动?为什么?2.为了保证木块匀速直线运动,你需要怎样做? 用弹簧秤测定一个木块a和木块b间的动摩擦因数有图示的两种装置图一是：木块A在下,水平力Fa拉动A,木块B在A之上,一段有固定的弹簧测力计.图二是：用Fa拉动弹簧测力计拉动在木块B上的木块A 拉力等于摩擦力 为什么测木块摩擦力时要匀速拉动弹簧测力计而使木板在木块下面滑动不需要匀%拉力等于摩擦力 为什么测木块摩擦力时要匀速拉动弹簧测力计而使木板在木块下面滑动不需 测定动摩擦因数,用弹簧测力计、木块、固定斜面和细线!木块放在斜面上不加拉力时将保持静止.1）用弹簧测力计测出木块重G.2）用弹簧测力计平行斜面拉动木块,使木块沿斜面向上做匀速运 八下物理课时作业本实验中需要弹簧测力计匀速拉动木块,使它延长木板滑动,这样做的目的是? 文文用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动.图一是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图像下列说法中正确的是A木块第二次受到的拉力较大B第一次木块的动能多.C木块两次 将一个同学的物理课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧~将一个同学的物理课本放在水平桌面上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课 探究影响摩擦力大小的因素实验中,要求长木板()放置,弹簧测力计要拉动小木块,通过改变小木块与长木块之间的材料即接触面的（）或增减木块上的砝码即改变木块与长木板之间的（）,运用