200分x+y-z=-14x-3y+2x=162x-2y-3z=5 求z值等于多少,

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 04:13:18
200分x+y-z=-14x-3y+2x=162x-2y-3z=5求z值等于多少,200分x+y-z=-14x-3y+2x=162x-2y-3z=5求z值等于多少,200分x+y-z=-14x-3y+

200分x+y-z=-14x-3y+2x=162x-2y-3z=5 求z值等于多少,
200分
x+y-z=-1
4x-3y+2x=16
2x-2y-3z=5 求z值等于多少,

200分x+y-z=-14x-3y+2x=162x-2y-3z=5 求z值等于多少,
x+y-z=-1 (1)
4x-3y+2z=16 (2)
2x-2y-3z=5 (3)
(1)*2-(3)得4y+z=-7 (4)
(1)*4-(2)得 7y-6z=-20 (5)
(4)*7-(5)*4得,31z=31
z=1

问一下题目中第二个方程是不是4x-3y+2z=16
解方程组:
x+y-z=-1 方程1
4x-3y+2z=16 方程2
2x-2y-3z=5 方程3
方程1乘以2再加上方程2 得方程4 :4x-5z=3
方程2乘以2再减去方程3乘以3得方程5::2x+13z=17
方程5...

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问一下题目中第二个方程是不是4x-3y+2z=16
解方程组:
x+y-z=-1 方程1
4x-3y+2z=16 方程2
2x-2y-3z=5 方程3
方程1乘以2再加上方程2 得方程4 :4x-5z=3
方程2乘以2再减去方程3乘以3得方程5::2x+13z=17
方程5乘以2再减去方程4得:z=1

收起

由第一个式子可得z=x+y+1,把它代入第二、第三个方程里
可得
6x-3y=16
2x-2y-3(x+y-1)=5, 可解得x= 56/33 ,y=-64/33
将x,y的值代入z=x+y+1,可得z=25/33

4X-3Y+2X=16,是不是写错了?
如果不是的话,解题如下:
X+Y-Z=-1------------3X+3Y=3Z-3-------①
4X-3Y+2X=16------6X-3Y=16----------②
4X-3Y+2X=16------2*(4X-3Y+2X)=2*16------③
2X-2Y=5+3Z--------(-3)*(2...

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4X-3Y+2X=16,是不是写错了?
如果不是的话,解题如下:
X+Y-Z=-1------------3X+3Y=3Z-3-------①
4X-3Y+2X=16------6X-3Y=16----------②
4X-3Y+2X=16------2*(4X-3Y+2X)=2*16------③
2X-2Y=5+3Z--------(-3)*(2X-2Y)=(-3)*(5+3Z)-----④
①+②得:9X=13+3Z------⑤
③+④得:6X=17-9Z-----⑥
⑤*4-⑥*6=4*(13+3Z)-6*(17-9Z)=0
故:-50+42Z=0,Z=25/21

收起

x+y-z=-1 ·········································①
4x-3y+2x=16 ·········································②
2x-2y-3z=5 ·········································③
①*4-②,得

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x+y-z=-1 ·········································①
4x-3y+2x=16 ·········································②
2x-2y-3z=5 ·········································③
①*4-②,得
7y-6z=-20 ·········································④
②-③*2,得
y+8z=6 ·········································⑤
④-⑤*7,得
-62z=-62
即z=1
········································ ········································
我再说下这样题的思路。
套路:这类多元方程组,一般都是需要求解所有未知数的,那便需要你先选出需要“消去”的那个数,就如这一例中的x。但像这道题中,那不用了,只要留着z就行。
思路:
第一步:先找出最先消去的那个未知数。一般情况下,选这几个方程里容易消去的(不用担心剩下的几个数麻烦,一步步的走就行的。)像这道题里的X,4是个很关键的数字。倍数关系,对,这是个很值得注意的要点。
第二步:就是利用倍数关系消去那个未知数、就是上面的两步(①*4-②和②-③*2)。这样各自得出的④和⑤再次构成新的方程组(如下),这样,其实就简单了,对吗?
7y-6z=-20
y+8z=6
第三步,继续消去未知数。其实对于多元方程组来说,就是这样逐个消去的。但对于这道来说,就只剩下这一个y了。所以只是一个倍数关系就可以得出z了。
第四步,验证。这样的题,应该是分数为8分或10分,甚至12分的。所以呢,你尽量要把z的值带回原方程里,得出x和y的值。然后验证,是不是正确。
注:刚学习的话,要养成好习惯,必须带着第四步,知道吗?这样才能学得快。验证一下,正确的话,肯定会增加信心的。考试期中,一看正确肯定会让心情好起来的。如果不正确,那就庆幸吧,然后赶紧改过来。嗯,当然你比较熟悉了,验证这一步会更快的。
就这些。哦,我说的过程或跟你们现在的不一样,但就是这些式子,规范过程要对照着书本来写。
至于解题诀窍是多练习,再就是看看别人怎么做这类题的,说不定你会发现更多小窍门的。
有不懂的,追问吧。

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题目没写错?

1式*3+2式,得
7x-z=13
1式*2+3式,得
4x-5z=3
联立两式,得
z=1

4x-3y+2z=16吧

x+y-z=-1 ①
4x-3y+2z=16 ②
2x-2y-3z=5 ③
①×3+② 7x-z=13
①×2+③ 4x-5z=3
②-③×2 y+8z=6
(5z+3)/4+6-8z-z=-1 z=1 x=2 y=-2

4x-3y+2x=16???
x+y-z=-1 (1)
4x-3y+2z=16 (2)
2x-2y-3z=5 (3)
(1)x2+(2) 得(4) :4x-5z=3
(2)x2-(3)x3得(5)::2x+13z=17
(5)x2-(4)得:z=1

如果题目是
x+y-z=-1 ①
4x-3y+2z=16 ②
2x-2y-3z=5 ③
首先3*①+② ,2*①+③消元得出方程组
7x-z=13 (1)
4x-5z=3 (2)
然后4*(1)-7*(2)消去x
解得z=1

X+Y-Z=-1 (1)
4X-3Y+2Z=16 (2)
2X-2Y-3Z=5 (3)
由 (1) 得
X=Z-1-Y,分别带入(2)和(3)消去X得
4(Z-1-Y)-3Y+2Z=16
2(Z-1-Y)-2Y-3Z=5
进一步化简得
-7Y+6Z=20 (4)
-4Y-Z=7 (5)
(4)X4-(5)X7 得
31Z=31
Z=1

这种题目你竟然用150大洋!5分就足够了!楼主浪费啊!