以为文者,气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致的翻译是什么?

以为文者,气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致的翻译是什么? 辙生好为文思之至深,以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至,这句话啥意思? 英语翻译太尉执事：澈生好为文,思之至深.以为文者,气之所形：然文不可以学而能,气可以养而致.孟子曰：“我善养无浩然之气.”今观其文章,宽厚宏博,从乎天地之间,称其气之小大.太史公行 古文：苏辙《上枢密韩太尉书》中,暗含了一个成语,是什么?(有原文)以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致.孟子曰：“我善养吾浩然之气.”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间, 帮我翻译一下 然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎?然文不可以学而能,气可以养而致. 然文不可学而能,气可以养而致 翻译 苏辙 文者之气所形 的后面是什么 英语翻译盖尝论之：心之虚灵知觉,一而已矣,而以为有人心、道心之异者,则以其或生于形气之私,或原于性命之正,而所以为知觉者不同,是以或危殆而不安,或微妙而难见耳.然人莫不有是形,故 英语翻译求 道生一,一生二,二生三,三生万物.万物负阴而抱阳,冲气以为和.人之所恶,唯孤、寡、不谷,而王公一位称.故物或损之而益,或益之而损.人之所教,我亦教之.强梁者不得其死,吾以为教 教之道 善为本 出自哪里天道之常,元亨利贞；地道之常,厚德载物.天地,自然和谐,顺理而应时序,生物而育生灵,固无不善.人之初生,受天地之理以为性,得天地之气以为形.是故,人无不善者,善乃 万物负阴而抱阳,冲气以为和 蛟蜃之气所为 意思 下列词语加点词解释相同的一组是（）A.然数年恒不一见 尘气茫茫然 加点字：然B.项为之强 可以为师矣 加点字：为C.见宫殿数十所 数至八层 加点字：数D.中有楼若者 择其善者而从之 加点字 沈括的海市蜃楼中的《或曰,蛟蜃之气所为,疑不然也》一句话说明了什么?文中“或曰‘蛟蜃之气所以为’,疑不然也”一句话说明了什么? 英语翻译愈之为古文,岂独取其句读不类于今者邪?思古人而不得见,学古道则欲兼通其辞；通其辞者,本志乎古道者也.（《题哀辞后》）读书以为学,缵言以为文,非以夸多而斗靡也；盖学所以为 气有余,则制己所胜而侮所不胜;其不及,则己所不胜,侮而乘之,己所胜,轻而侮之气有余,则制己所胜而侮所不胜；其不及,则己所不胜,侮而乘之,己所胜,轻而侮之.其中,侮而乘之, 五行之气,郁则克其所胜,而悔其所不胜是什么意思 有知道的请帮帮忙 ( )不成气 ( )气风发 ( )息万变 ( )学( )问