要求把自己受到一次表扬或一次批评时的心理活动真实具体的写下来.字数在150左右.(文中不出现真实的校名和姓名)

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 01:46:47
要求把自己受到一次表扬或一次批评时的心理活动真实具体的写下来.字数在150左右.(文中不出现真实的校名和姓名)要求把自己受到一次表扬或一次批评时的心理活动真实具体的写下来.字数在150左右.(文中不出

要求把自己受到一次表扬或一次批评时的心理活动真实具体的写下来.字数在150左右.(文中不出现真实的校名和姓名)
要求把自己受到一次表扬或一次批评时的心理活动真实具体的写下来.字数在150左右.(文中不出现真实的校名和姓名)

要求把自己受到一次表扬或一次批评时的心理活动真实具体的写下来.字数在150左右.(文中不出现真实的校名和姓名)
那天,我背上小书包早早地到了学校,第一节课上的是语文,要知道那时候我最爱上的就是语文课了,上课铃响了,老师悄悄地走进教室,她在黑板上写了三个字:"我喜欢____"老师说:"今天我们写一(个)篇作文,大家都知道了,快点写吧!"(此处老师的语言有些简单)“写作文”我听到这几个字就高兴地不得了,我那时最喜欢写作文了,我拿出纸和笔,奋笔疾书,没用上半节课我就写完了.我是第一个上去给老师看作文的,老师还不相信我写完了,我递给老师看,心里忐忑不安,我想我会不会不合格呢,老师会不会让我重写呢?就在我想着的时候,老师说:“嗯,不错,你要是这样下去,将来一定会成为一个大作家的!”听完后,我不好意思地低下了头,其实那时我心里比吃了蜜还甜好几倍呢.回到座位时同学们还向我投来了赞赏地目光

告诉老师去喽~~~。。。

要求把自己受到一次表扬或一次批评时的心理活动真实具体的写下来.字数在150左右.(文中不出现真实的校名和姓名) 忘不了的一次表扬或批评 用上神态描写和心理描写方法写一写,自己得到老师表扬或批评的句子! 描写受表扬后的心理活动当你得到别人的表扬或受到别人的批评时,心理时怎样变化的?请写一写你亲身经历的事,要写出你的心理变化过程. 写一写自己得到老师表扬或受到老师批评的情景 一次难忘的表扬或批评一篇500左右的字.要真实 作文:一次催我上进的( )可填(表扬)或(批评),500字. 忘不了的一次表扬(批评)作文不少于400字! 受到表扬或批评时的情形以及感受300字以上作文 如何写表扬自己一次的作文 忘不了的一次表扬或批评好的有20悬赏好的提上去好的家到50 一段自己受表扬或批评时的心理活动和神态 把下面词语连成一段话1.用“风、树、雨”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情2.用“风、树、雨”表达自己受到挫折、受到批评时的心情PS:词序可调整 一次被批评或表扬的作文...注意:“最好是批评 哈... 有的快给我 必有重谢... 注意 我是初一的 1.你观察过某种植物或动物的变化情况吗?把你发现的写成一段话.2.写自己受到的一次批评.(写一段话)三十号之前务必给我! 根据情景把下面的词连成一句话1用“风、树、雨”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情2用“风、树、雨”表达自己遭受挫折、受到批评时心境 忘不了的一次表扬 我受到了表扬或批评的作文 明天就交 急! !急需! 明天就交呀!