人教版八年级地理上册教学计划
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/31 01:36:05
人教版八年级地理上册教学计划
人教版八年级地理上册教学计划
人教版八年级地理上册教学计划
八年级地理教学计划
一、 指导思想
以提高学生的综合素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,坚持以学生为主体,创建以学生为主体的创新教学,使学生在获得知识的同时,发展学生的能力,让学生学会思考,学会学习,培养他们的自信心,培养学生的动手实验能力,养成动脑思考的习惯,充分发挥教师的特长,深化创新教育,优化课堂教学,面向全体学生,全面提高教学质量.
二、教学目标
1、使由“学会”向“会学”转变.
2、充分利用现代教育技术,让学生通过网络资源自主学习.
三、教学设想
1、结合本班学生实际,制定相应的切实可行的具体的教学计划.
2、坚持以学生为主体,使学生成为学习的主体,知识的主人,加强基础,培养能力,实行启发式,探究式,培养学法,提高能力.
3、要努力增设学生自己动手实验的机会,激发学生学习的兴趣,增强学生学好化学的自信心,面向体学生,让学生有更多的机会自主的体验探究过程的乐趣,以次来获得科学的学习方法.
4、要争取把多媒体应用到地理教学中,优化教学过程,创设情景、解剖难点.
5、做好教后记,对自己的教学进行反思与积累.
四、深入备课：
1、备学生
⑴帮助学生完成八年级地理学习的过渡.我们要切实作好八年级地理的教学,在教学进度上不能急于结束课程,提早复习,而要在教学中时刻向学生渗透地理学习的方法和规律.
⑵帮助学生养成看教材的好习惯.根据以往八年级的学生的学习经验来看：很多学生心气浮躁、眼高手低,平时不重视教材中的基础知识,甚至不屑于做课后题,相反,却一心扑在做各种习题册和难题上,结果一些人连最基本的知识都弄不明白.因此在本学期将注重这方面的指导.
2、备教材
对一些暂时拿不准的问题,要进行广泛的讨论,以期在教学中提高驾驭课堂的能力.
3、备教法
尝试将“研究性”的教学思想渗透到教学中.充分挖掘教材内容,在备课中搜集和参考一些理论联系实际的生动材料,把一些平淡无奇的知识转变为研究性学习的内容,创设活泼的课堂教学氛围,激发学生的学习兴趣.
教学中要贯穿人文精神,通过教学,培养学生意志坚定、热爱科学的精神,培养学生道德高尚、献身科学的精神,培养学生团结协作、勇于创新的精神,唤起学生关注地球、关注人类,提高环境道德素质,树立社会责任感.