请以“书”为话题,从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,写一段80字之内的话A组:广阔 视野 锲而不舍 周而复始 抚慰 高洁B组:因为……所以…… 只有……才……

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 18:46:39
请以“书”为话题,从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,写一段80字之内的话A组:广阔视野锲而不舍周而复始抚慰高洁B组:因为……所以……只有……才……请以“书”为话题,从A组中至

请以“书”为话题,从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,写一段80字之内的话A组:广阔 视野 锲而不舍 周而复始 抚慰 高洁B组:因为……所以…… 只有……才……
请以“书”为话题,从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,写一段80字之内的话
A组:广阔 视野 锲而不舍 周而复始 抚慰 高洁
B组:因为……所以…… 只有……才……

请以“书”为话题,从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,写一段80字之内的话A组:广阔 视野 锲而不舍 周而复始 抚慰 高洁B组:因为……所以…… 只有……才……
(我选B组,只有……才……)
世上“只有……才……”的事情很多,但让我印象颇深的是巴金的“只有写,你才真正会写”,这句话应当是对广大写作者的忠告吧.
  巴金是说实话的人,这句话也很实在,没有华丽的装饰,就像朋友间的交流,比起那些懂很多大道理的人说出的深奥难懂、引经据典的话来不知要实用多少倍.他道出的是成功写作的真正秘笈,即实践才是硬道理.我们常说,与其临渊羡鱼,不如退而结网,尝试了,实践了,你才会向成功迈进.对于很多事情来说,很多道理大家都懂,问题是哪些人真正地去实践了,去踏实地做了.比如,我们都知道阅读对于学生各方面知识、素养、情感滋养上的作用,但真正要让他们有阅读的兴趣并为之孜孜不倦的又有多少呢?实践的作用不仅在于实践,而更在于它是一个循环往复的过程,用马克思哲学的思想来说就是实践-总结-再实践-再总结,每一次实践后都有一次理论认识上的提升,然后再实践时就有了新的高度,也有了更好的实践,最后在这个回环中不断地呈螺旋式上升,达到出众的境界.
  巴金的话里,清楚地告诉我们“只有”的这个条件是必不可少的,不论其他的天赋多么好,就算有过目不忘、三步成诗的才能,但在缺乏这个条件的基础上,也不是“真正会写”的.“会写”并不难,难的是“真正会写”,对于“真正”的理解很难说,大概那种大道自然的大师才会有这种体会,他们的“无招”“无法”才是达到了一种娴熟如闲庭散步的境界.“真正会写”的应该是超脱凡事束缚的,是驾于技巧之上的,是自由忘我的.

请以“友谊”为话题,从A组至少选用两个词,从B组选择一组关联词,写一段话.(70~80字) A组:请以“友谊”为话题,从A组至少选用两个词,从B组选择一组关联词,写一段话.(70~80字)A组:推崇、仁 请以“书”为话题,从A组中至少选用两个词语,并且从B组中至少选用一组关联词语,写一段80字之内的话A组:广阔 视野 锲而不舍 周而复始 抚慰 高洁B组:因为……所以…… 只有……才…… 请从下面备选词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,以困境为话题,写一段话凛冽 吞噬 销蚀 羸弱 步履 坚持不懈 请以“友谊”为话题,请从A组至少选用两个词语,B组至少选用一组关联词语,写一段话A组:推崇 仁慈 贪婪 慷慨以赴 舍己为人 相得益彰B组:不光是…而是… 不仅…而且… 从下面词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,以幸福为话题(80左右字):词语:兴高采烈,天伦之乐,温馨,满足,慈爱,甜蜜. 请以音乐为话题,从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段连贯的话.微弱 柔弱 沉寂 响亮 气氛 从A组至少选用两个词语,并且从B组至少选用一组关联词语,写一段以“书”为话题话.A组:广阔 视野 锲而不舍 周而复始 抚慰 高洁 B组:因为.所以.只有.才.对不起哦,50字以上,, 从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段以幸福为主题的话A:兴高采烈 知足安命 唾手可得 毫不犹豫 亢奋 教诲 恪尽职守B:要是 那么 既 又 从a组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段以时间为主题的话A:一知半解 再接再厉 沥尽心血 与日俱增 训诫 持之以恒 健忘B:如果 那么 只有 才 从下面词语中至少选用两个词语,并且至少用上一种修辞手法,写一段描写某人神态动作的话(80字以内).从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段以幸福为主题的话.(80 从A组中至少选用两个词语,B组中至少需啊弄一组关联词语,以“读书”为话题写一段话A组:寻章摘句 孜孜不倦 不求甚解 涉猎 明智B组:不仅··而且 虽然··但是 如果··就 请从A组的词语中至少选用三个词语,并在B组中任选一个关联词,以“团结”为话题,写一段话.A组:养精蓄锐 齐心协力 勇往直前 建树 阴霾 刚毅不屈 B组:虽然.但是...即使..也...A组:养精蓄锐 从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少用一种修辞手法,以“学习”为话题写一段话(80字以内)筹划 赫然 当之无愧 家喻户晓 沥尽心血 锲而不舍 来势汹汹 以“友谊”为话题,从A中至少选用两个词语,从B中选一组关联词,写一段话(80字内)A:推崇 仁慈 贪婪 慷慨以赴 舍己为人 相得益彰 迥乎不同 深恶痛疾 B:不光是···而是··· 不仅···而且 从下面选用至少两个词语,运用一种修辞手法写一段以幸福为话题的话渴望 神往 滋润 温馨 绚丽多彩 历尽沧桑 芸芸众生 请从下列词语中至少选用四个以上的词语,写一段以“云”为话题的文字,要求用上一种修辞手法(50字以内)峰峦 预兆 轻盈 匀称 崩塌 弥漫 一霎间 姿态万千 变化无常 请从A组中至少选用两个词语,从B组中选用一种修辞手法,写一段描写景物的话.A:繁密 澄澈 粼粼水波 闲情逸致 姿态万千 举世无双 心旷神怡B:比喻 拟人 排比 请从下列词语中选用两个词,并至少使用一种修辞手,以“爱护地球”为主题写两段话.责任、警示、和谐、...请从下列词语中选用两个词,并至少使用一种修辞手,以“爱护地球”为主题写两段