由以上观察我们可以得到,如果两个数（）不同,那么我们称其中一个数为另一个数的（）,也称这两个数为（）.

由以上观察我们可以得到,如果两个数（）不同,那么我们称其中一个数为另一个数的（）,也称这两个数为（）. 由以上观察我们可以得到,如果两个数（）不同,那么我们称其中一个数为另一个数的（）,也称这两个数为（）. 由以上观察我们可以得到,如果两个数（）不同,那么我们称其中一个数为另一个数的（）,也称这两个数为（）. 如果我们希望能够在观察过程中得到定性资料,可以采用( ) A．实验室观察 B．现场观察 C．事件取样观察 D．D.时间取样观察 如果两个数的（ ）,那么我们称其中一个数是另一个数的（ ）. 下表中粗线框里的两个数的和是5,在表中移动这个粗线框,可以使每次框出的两个数的和各不相同如果粗线框还可以框住三个数,那么一共可以得到多少个不同的和?.15讲 广东人民出版社 如下图,是从上面观察由小立方体堆成的几何体所得到的图形,小正方体中的数字表示该位置的小正方体的个数请画出从正面和左面观察该几何体所得图形（可能有点小,请见谅）尽量快点,可以 我们很难从别的地方得到补充.地球上的各种资源如果都枯竭了.关联词填空我们很难从别的地方得到补充.地球上的各种资源如果都枯竭了.不可以颠倒两句句子的顺序 观察（1）tan10tan20+tan20tan60+tan60tan10=1 （2）tan5tan10+tan10tan75+tan75tan5=1由以上两式成立,推广到一般结论,写出你的推论 20g由两种金属粉末组成的混合物,与足量的盐酸充分反应后得到0.5mol氢气（标况）,那么这两种金属可以是Zn和Cu么 b不可以的话求原因. 一个数,如果把小数点向左移动两位,得到的数比原来的数小0.693,原数是（）. 1、一个不大于500的三位数,把数字6填在它前面就可以得到（6abc）这个数,填在后面可以得到（abc6）.两个数的差为1611,则（abc）是?2、用同样大小正方形瓷砖铺正方形地面,两条对角线铺黑色,其 两个数的和是682,其中一个加数的个位是0,如果把这个0去掉,就得到另一个加数,这两个数各是多少?用方程解,不能用方程组 如果两个数是互质数,则这两个数可能（ ）.A.都是质数 B.都是合数C.一个质数，一个合数 D.以上答案都有可能 如果两个数是互质数,则这两个数可能?（看下）A.都是质数 B.都是合数C.一个质数,一个合数 D.以上答案都有可能 如果两个数的和是64,两个数的积可以整除4875,那么这两个数的差等於多少?你们的答案都太棒了,我不知道能选哪个为最佳答案. 选择：如果两个数的和为负数,那么（ ）A.这两个数都是负数B.这两个数中一个为负数,一个为零C这两个数异号,且负数的绝对值比正数大D.以上三种情况都有可能两个数相加,如果和小于任一加 一包白色粉末,由CuSO4,CaCO3,BaCl2,Na2SO4,NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成.（1）取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液.则白色粉末中一定不含——