数轴上A为-40B为80 1.一蜘蛛P从B出发 3个单位/秒向左移动 蜘蛛Q从A出发 2个单位/秒 设两个蜘蛛在C相遇 C对应的数是多少?2.若蜘蛛Q从A出发 向左移动,蜘蛛P从B出发向左移动,设蜘蛛P在数轴上D点追

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 19:50:22
数轴上A为-40B为801.一蜘蛛P从B出发3个单位/秒向左移动蜘蛛Q从A出发2个单位/秒设两个蜘蛛在C相遇C对应的数是多少?2.若蜘蛛Q从A出发向左移动,蜘蛛P从B出发向左移动,设蜘蛛P在数轴上D点

数轴上A为-40B为80 1.一蜘蛛P从B出发 3个单位/秒向左移动 蜘蛛Q从A出发 2个单位/秒 设两个蜘蛛在C相遇 C对应的数是多少?2.若蜘蛛Q从A出发 向左移动,蜘蛛P从B出发向左移动,设蜘蛛P在数轴上D点追
数轴上A为-40B为80 1.一蜘蛛P从B出发 3个单位/秒向左移动 蜘蛛Q从A出发 2个单位/秒 设两个蜘蛛在C相遇 C对应的数是多少?2.若蜘蛛Q从A出发 向左移动,蜘蛛P从B出发向左移动,设蜘蛛P在数轴上D点追上蜘蛛Q,D为多少?
另外再说一下动点问题的一些不变的东西 这样有助于我以后答动点问题!THANKS

数轴上A为-40B为80 1.一蜘蛛P从B出发 3个单位/秒向左移动 蜘蛛Q从A出发 2个单位/秒 设两个蜘蛛在C相遇 C对应的数是多少?2.若蜘蛛Q从A出发 向左移动,蜘蛛P从B出发向左移动,设蜘蛛P在数轴上D点追
动点问题 要读题 要学会抽象思考 要适当画图 用已学线段表示
来看看我是怎么做的
第一题------------------A【-40】-----------0------------------------B【80】---------------
Q【2/s】----------------→C←--------------P【3/s】
以上是粗糙的原图 我们要利用数轴知识及路程公式解决
既然已知A B所代表的数 我们可以很容易的得知:AB=120
计算两个动点相遇所经过的时间:120/2+3=24【秒】
那么 两个动点都在运动24秒后 停止运动了
那么C的数字即:-40+2*24=8
第二题
------------------A【-40】-----------0------------------------B【80】---------------
D←--------Q【2/s】-------------------------------------P【3/s】
与第一题解法相近 依然要用到追击问题的知识结构
用方程比较简便:设x秒P追上Q
【3-2】x=120
还是解释一下吧
P比Q快 那么每1秒P就比Q快【3-2】个单位长度 也就是每秒他们的距离拉近了1
他们相距120 那过多少秒他们的距离为0呢?
解方程得x=120
跟上面的解法一样
D点的数字呢 就是-40-120*2=-280
综上所述 我们只要合理运用各种知识结构:方程 应用题基本公式 还有一个活跃的思维 就OK了

1.AB=80-(-40)=120
设x秒后相遇,依题意得:
3x+2x=120
x=24
80-3x=80-72=8
答:C对应的数是4
2.设y秒后相遇,依题意得:
3x-2x=120
x=120
80+2x=320
答:D对应的数是320
这种问题算是变相的行程问题,只不过转到了数轴上
真正的几何...

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1.AB=80-(-40)=120
设x秒后相遇,依题意得:
3x+2x=120
x=24
80-3x=80-72=8
答:C对应的数是4
2.设y秒后相遇,依题意得:
3x-2x=120
x=120
80+2x=320
答:D对应的数是320
这种问题算是变相的行程问题,只不过转到了数轴上
真正的几何动点比这难多了
对于行程问题,牢记
相向而行时,行程之和=原距离,
追赶时,行程之差=原距离
祝学习进步O(∩_∩)O~

收起

过一个一个一个一个一个月

数轴上A为-40B为80 1.一蜘蛛P从B出发 3个单位/秒向左移动 蜘蛛Q从A出发 2个单位/秒 设两个蜘蛛在C相遇 C对应的数是多少?2.若蜘蛛Q从A出发 向左移动,蜘蛛P从B出发向左移动,设蜘蛛P在数轴上D点追 A,B为数轴上两点,A表示-20,B表示40,现在一只电子蚂蚁P从B出发,以两个单位速度向左移动,到达A停止,T为何值P,A,B中一点恰为其余两点的''好点''(A------0---------B)若A,B,C为数轴上三点,若C到A是C到B 图,已知数轴上点A表示的数为6,B是数轴上一点,且AB=10,动点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为T[T>0]秒.【1】1.写出数轴上点B表示的数-------,点P表示的数------ 【初一数学题】已知数轴上两点A、B对应的数分别是6,-8,M、N、P为数轴上三个动点已知数轴上两点A、B对应的数分别是6,-8,M、N、P为数轴上三个动点,点M从点A出发速度为每秒2个单位,点N从B点出 一题初中数学题速度解决!(今天解决再加分,在线等)已知数轴上两点A,B对应的数分别为-1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x(1)数轴上是否存在点P,使点P到点A,点B的距离之和为8,若存在, 图,已知数轴上两点A,B对应的数分别为-1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为X.(1)PA已知数轴上两点A、B对应的数分别为—1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.点p以1个单位/s的速度从点o向右运 图,已知数轴上两点A,B对应的数分别为-1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为X.已知数轴上两点A、B对应的数分别为—1,3,点P为数轴上一动点,其对应的数为x.点p以1个单位/s的速度从点o向右运动, 【在线等】(动点问题)如图所示,A点在数轴上对应的数为-20,C点在数轴上对应的数为40,一只电子蚂蚁甲从C点出发向左移动,速度为每秒2个单位长度,B为数轴上一动点(1)当电子蚂蚁甲走到BC 已知A、B分别为数轴上的两点,A点对应的数为-20,B点对应的数为100(1)现有一只电子蚂蚁P到B点出发,以8个单位长度/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出,以一只蚂蚁从o点 如图,已知数轴上点A表示a,B是数轴上一点且AB的长为b P以每秒6个单位长度的速度从A沿数轴向左走设运动时间为t(t大于0)秒点p表示_____(用含a,b,t的代数表示) 如图,A、B两点在数轴上,这两点在数轴对应的数分别为-12、16.点P、Q分别从A、B两点同时出发,在数轴上运动,它们的速度分别是2个单位/秒、4个单位/秒,它们的运动的时间为t秒.(规定:数轴上 已知点A在数轴上对应的数是a,点B在数轴上对应点是b ,且 a减4的绝对值加上b减一的平方等于0A、B距离记为:|AB|=|a-b| 设点P在数轴上对应数为X,当|PA| -|PB|=2时,求x的值 数轴上有两点A,B对应的数为-20,60,点P从点A出发,沿数轴的正方向以5各单位长度每秒的速度均匀平移.1.如图1,当PA+PB=100时,求点P的于东时间,并求出此时的P对应的数为多少? 已知,如图A.B分别为数轴上的两点,A点对应的数为-30,B点对应的数为100.(1)现有一只电子蚂蚁p从B点出发,以6单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发,以4单位/秒的速度向右 已知,A、B分别为数轴上的两点,点A对应的数为-20,点B对应的数为10.现有一只电子蚂蚁P从点B出发,以每秒六个单位长度向左运动,同时另一只电子蚂蚁Q恰好从点A出发,以每秒4个单位长度的速度向 A点对应的数为-20,B点对应的数是80(1)现有一只昆虫P从B点出发,以4单位每秒的速度向左运动,同时另一只昆虫Q从A点出发,以6个单位每秒的速度向右运动,若两只昆虫在数轴上的C点相遇,求出C点 如图,已知数轴上点A表示的数为6,B是数轴上一点,且AB=10.动点P从点A出发,以每秒6个单位长度的速度沿数如图,已知数轴上点A表示的数为6,B是数轴上一点,且AB=10.动点P从点A出发,以每秒6个单位 在数轴上o表示原点,A.B两点分别表示-8和2.1、求AB的长2、动点P从A出发沿数轴向右运动,速度为每秒3个单位长度;同时点Q从B出发,沿数轴向左运动,速度为每秒1个单位长度,当P、Q重合时,两点同