用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体,烧瓶内导管已经事先绑好一个气球.扒开胶塞,迅速倒入另一种溶液,再立即塞紧胶塞,震荡,可以看到气球膨胀的是:A 氯化氢 ,澄清石灰水 B 氧气,氯化钾溶液C

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 20:37:06
用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体,烧瓶内导管已经事先绑好一个气球.扒开胶塞,迅速倒入另一种溶液,再立即塞紧胶塞,震荡,可以看到气球膨胀的是:A氯化氢,澄清石灰水B氧气,氯化钾溶液C用胶塞塞紧的烧瓶里充满

用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体,烧瓶内导管已经事先绑好一个气球.扒开胶塞,迅速倒入另一种溶液,再立即塞紧胶塞,震荡,可以看到气球膨胀的是:A 氯化氢 ,澄清石灰水 B 氧气,氯化钾溶液C
用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体,烧瓶内导管已经事先绑好一个气球.
扒开胶塞,迅速倒入另一种溶液,再立即塞紧胶塞,震荡,可以看到气球膨胀的是:
A 氯化氢 ,澄清石灰水 B 氧气,氯化钾溶液
C 二氧化碳,氯化钠溶液 D 氢气,硫酸锌溶液
为什么选A呢,我觉得都可以啊,都没有生成气体,那么瓶内气压变小,气球不就膨胀了么?

用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体,烧瓶内导管已经事先绑好一个气球.扒开胶塞,迅速倒入另一种溶液,再立即塞紧胶塞,震荡,可以看到气球膨胀的是:A 氯化氢 ,澄清石灰水 B 氧气,氯化钾溶液C
澄清石灰水主要成分为Ca(OH)2可与氯化氢反应生成水和氯化钙(溶于水) 所以瓶内气体会被迅速消耗 瓶内气压降低 大气压作用下 气球膨胀 故A项正确
其余选项中主要成分不发生化学反应 所以气球不会有变化

用如图装置做趣味实验:在用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体(X),瓶内导管的一端事先用如图装置做趣味实验:在用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体(X),烧瓶内导管的一端事先已绑好了一个气 如右图所示的趣味实验:在用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体用如图所示装置做趣味实验:在用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体(X),烧瓶内导管的一端事先已绑好了一个气球.拔开胶塞,迅速倒入 在标况下用充满HCl气体的烧瓶做喷泉实验,若试验后烧瓶充满溶液,则烧瓶内盐酸的物质的量浓度是多少? 用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体,烧瓶内导管已经事先绑好一个气球.扒开胶塞,迅速倒入另一种溶液,再立即塞紧胶塞,震荡,可以看到气球膨胀的是:A 氯化氢 ,澄清石灰水 B 氧气,氯化钾溶液C 在标准状况下,讲HCL气体圆底烧瓶进行喷泉实验 1.若实验后,液体充满整个烧瓶时,烧瓶内溶液的物质的在标准状况下,讲HCL气体圆底烧瓶进行喷泉实验1.若实验后,液体充满整个烧瓶时,烧瓶内溶 在标准状况下,将NO气体充满干燥烧瓶,把烧瓶倒置于水中,再向瓶内慢慢通入O2,假设烧瓶内溶液不扩散,最终烧瓶内溶液里溶质的物质的量浓度为_____ mol·L-1为什么是1/39. 将充满氯化氢气体的烧瓶倒置在水中,瓶内 将充满氨气的圆底烧瓶(烧瓶内气体为标准状态)倒立于水中,最后水充满烧瓶,则烧瓶内溶液的物质的量浓度为 mol/L(假设烧瓶内溶质不扩散到烧瓶以外). 在用胶塞塞进的烧瓶里充满某种气体(X)烧瓶内导管的一段事先已绑好了一个气球.打开胶塞,迅速倒入另一种溶液(Y),再立即塞紧胶塞,振荡,此时可以看到气球逐渐膨胀的是1.氧气、澄清石 在标准状况下,烧瓶内充满HCL气体……在标准状况下,烧瓶内充满HCL气体,将此烧瓶倒扣在盛水的水槽内,当液面上升到烧瓶容积的五分之三时,此时烧瓶内溶液的物质的量浓度是多少? 在标况下烧瓶内充满氯化氢气体,倒扣在水槽内,液面上升到烧瓶溶积的五分之三,烧瓶内溶液的物质的量浓度 某硝酸盐按下式分解:2R(NO3)2=2RO2+4NO2(气体)+O2(气体),将分解产生的气体充满一个干燥的烧瓶中(标况下),将烧瓶倒置于水中,瓶内液面逐渐上升,当液面不再上升时,烧瓶里溶液的物质的量浓度 在标况下,把氯化氢气体充满一烧瓶,倒扣在盛水的水槽中,发现水立即充满烧瓶,求烧瓶中所得盐酸的物质的 在标况下,一烧瓶充满氯化氢气体,现将烧瓶倒立于水中,则液体充满烧瓶,求所得溶液的物质的量浓度和溶质 在烧瓶里收集某种气体,烧瓶用带导管(导管一段事先已绑好一个气球 烧瓶内的)的胶塞塞紧当拔掉胶塞迅速倒入浓NaOH溶液后,立即塞紧胶塞,振荡,可看到气球逐渐胀大,则气体可能是:A.H2 B 在烧瓶里收集某种气体,烧瓶用带导管(导管一段事先已绑好一个气球 烧瓶内的)的胶塞塞紧当拔掉胶塞迅速倒入浓NaOH溶液后,立即塞紧胶塞,振荡,可看到气球逐渐胀大,则气体可能是:A.H2 B.SO 向充满干燥的CO2气体的烧瓶中第2次向烧瓶内溶液中加盐酸,小气球的变化向充满干燥的CO2气体的烧瓶中第一次滴加氢氧化钠溶液小气球发生的变化为?第2次向烧瓶内溶液中加盐酸,小气球的变 标况下,一充满氨气的烧瓶做喷泉试验、当水充满整个烧瓶后,烧瓶内氨水的物质的量浓度是多少?