-1,3,7,11,.这列数中的第100个数是多少?2009,2011是否为这列数中的数,若是,是第几个数,若不是,请说明理由.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 22:35:44
-1,3,7,11,.这列数中的第100个数是多少?2009,2011是否为这列数中的数,若是,是第几个数,若不是,请说明理由.-1,3,7,11,.这列数中的第100个数是多少?2009,2011是
-1,3,7,11,.这列数中的第100个数是多少?2009,2011是否为这列数中的数,若是,是第几个数,若不是,请说明理由.
-1,3,7,11,.这列数中的第100个数是多少?2009,2011是否为这列数中的数,若是,是第几个数,
若不是,请说明理由.
-1,3,7,11,.这列数中的第100个数是多少?2009,2011是否为这列数中的数,若是,是第几个数,若不是,请说明理由.
第n个数就是4*n-5.所以第一百个就是4*100-5=395 看这个数是不是列数中的,就是看加上5后能否被4整除,所以2009不是,2011就是第504个数
2011
-1+4=3
3+4=7
7+4=11
第100个为395
2009不是
2011是第504个
-1+4x(n-1)
第100个 -1+ 4x99=395
-1+4x(n-1)=2009
4n-4=2010
4n=2014
n=503.5不是自然数,2009不是
同理2011是第504个
d=3-(-1)=4
an=a1+(n-1)d
2009=-1+4(n-1)
n=503.5 (所以2009不是这列数中的数)
an=a1+(n-1)d
2011=-1+4(n-1)
n=504 (所以2011是这列数中的数, 为第504项)
-1,3,7,11,.这列数中的第100个数是多少?2009,2011是否为这列数中的数,若是,是第几个数,若不是,请说明理由.
按规律排列的一列数依次为;-1,3,-5,7,-9,11,...,按此排列下去,这列数中的第20个数是?第N个数为?
-1,3,7,11... 第100个数是多少? 2009,2011是否为这列数中的数,若是,是第几个,若不是,请说明理由
急求典范英语6中的第11本到第18本的内容梗概,用英语要求100词每本,还有典范7中的第1本与第2本的内容梗概
将正整数按下表规律依次排成四列,则根据表中的排列规律,2009应排的位置是第_____行第______列第1列 第2列 第3列 第4列 ...第1行 1 2 3第2行 6 5 4第3行 7 8 9第4行 12 11 10...
按规律排列的一列数依次是:-1,3,-5,7,-9,11``````````,按此规律下去,这列数中的第20个数是多少 第n个数为多少还有这列数的第20个书的多少
(3,4,5),(5,12,13),(7,24,25),(11,60,61).这组数中某数的第1个数是N,则这组数中的第3个数是多少?
1,-2,-3,4,-5,-6,7,-8……请写出这一列数中的第100个数和第2013个数
1,-3,5,-7,9,-11.其中第100个数为( ),第2003个数的符号为( ),你能说出其中的规律吗?
现代汉语词典 第五版第1433页第3个 第934页第1个 第669页第7个 第278页第3个 第964页第7个 第1216页第3个第282页第4个第559页第5个第1249页第5个第905页第11个第1574页第12个各代表是什么意思,求解,急
-1,3,7,11...(1)第100个数是几 (2)2009,2011是否为这列数中的,若是,是第几个数,若不是,理由
1,-3,5,-7,9,-11…其中第100个数是 第2003个数的符号为,1,-3,5,-7,9,-11…其中第100个数是 第2003个数的符号为,你能说出其中的规律吗?
第一行1第2行2、3第3行4、5、6第4行7、8、9、10 ,第5行11、12、13、14、15以此类推,第100行第5个数字是如题
4(1)作业本里的第1题(3)和第4,5,7题中的画图
4(1)作业本里的第1题(3)和第4,5,7题中的画图
求数列1,3+7,13+21+31,43+57+73+91,.的第21项中的第12个数.
全体奇数1,3,5,7...排成一行分组,规定第n组有n个数,即(1),(3,5),(7,9,11).777排在第()组中的第()个数?
全体奇数1,3,5,7...排成一行分组,规定第n组有n个数,即(1),(3,5),(7,9,11).2007排在第()组中的第()个数?