如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 13:16:04
如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高
如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远。回答以下问题：
（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了
我的答案是(1）：物体动能与物理质量的关系。(2)让他们进入水平面时初速度相同。（3）物体速度一定时，物体的动能与物体的质量有关
1题一分，我会扣分吗？
如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高
（1）探究速度相同时,物体动能大小与质量的关系；
（2）控制小球进入水平面时初速度的大小不变；
（3）当物体速度一定时,其质量越大,动能越大.
估计老师不会改太严吧,不过就算老师太严,最多也只能扣1分.
如果是我一定扣，不过老师一定不会扣
这要看老师严不严，如果严就会，不严就不会、
动能大小与质量的关系
控制进入水平面的初速度相同探究物体质量与其产生的动能的关系 物体的动能与物体的质量有关:在速度相同的情况下,物体质量越大,具有的动能越大
放心，你的答案很标准，不会扣分
1、研究的目的：物体的势能与物体质量的关系，对小木块做的功正是这个势能转化而来的动能。
2、从同一高度滚下的目的：确定重力对不同质量的钢球做工的距离是一致的，从而才能得出实验的目的。
3、结论：同一高度上的物体质量越大，势能也越大，呈正比关系。...
全部展开
1、研究的目的：物体的势能与物体质量的关系，对小木块做的功正是这个势能转化而来的动能。
2、从同一高度滚下的目的：确定重力对不同质量的钢球做工的距离是一致的，从而才能得出实验的目的。
3、结论：同一高度上的物体质量越大，势能也越大，呈正比关系。
收起
如果是我的话，我会这样说：
(1)动能大小与质量的关系
(2)通过控制变量,研究在速度相同的情况下,物体质量与其产生的动能的关系
(3)物体的动能与物体的质量有关:在速度相同的情况下,物体质量越大,具有的动能越大
你的答案，意思基本差不多到了，但不够周密。至于老师会不会扣你分，就要看这个老师批题目严格不严格了，我说不准的。...
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如果是我的话，我会这样说：
(1)动能大小与质量的关系
(2)通过控制变量,研究在速度相同的情况下,物体质量与其产生的动能的关系
(3)物体的动能与物体的质量有关:在速度相同的情况下,物体质量越大,具有的动能越大
你的答案，意思基本差不多到了，但不够周密。至于老师会不会扣你分，就要看这个老师批题目严格不严格了，我说不准的。
收起
(1）物体动能与物体质量的关系。
(2)让它们到达水平面时初速度相同。
（3）物体速度一定时，物体的动能与物体的质量有关，质量越大，动能越大。
这样回答更完善些。