求一个数学表达方式一个数开根号之后只取整数,比如9开根号等于3,结果就是3；10开根号结果是3.1622,结果取3.有没有书面上的规范的数学表达方式可以表达这个意思感觉自己越学越蠢- -

求一个数学表达方式一个数开根号之后只取整数,比如9开根号等于3,结果就是3；10开根号结果是3.1622,结果取3.有没有书面上的规范的数学表达方式可以表达这个意思感觉自己越学越蠢- - 判断质数合数的“开根号法”的数学原理?怎么推导的?判断一个数是质数还是合数的一个思路：如果一个数（>2）,对这个数求平方根,如果这个数能被这个数的平方根到2之间的任何一个（只要 数学——如何判断一个数开根号是无限循环小数还是无限不循环小数 数学求一个数的导数 关于函数极限的几点疑问函数极限中,无限趋近于一个数的数学表达方式为什麽是|x-x0| 乘以0的数学意义为什么一个数乘以0之后就等于0了,这是什么数学意义啊 求一个数等于几倍的根号几怎么做 求表达方式 急求一道关于比例式的数学题已知三个数1、√2（PS是根号二）、2,请你再添加一个数,写出一个比例式( ) 以一个数或一个数学符号写一首小诗.急. 高一数学求子集个数的公式 心灵百叶窗文章主要的表达方式是什么?读心灵百叶窗一文之后的问题! 已知1,根号2,2三个数,再添上一个数,写出一个比例式比例式 简单数学问题回答送100分求两个数的和用加法 已知两个数的和,和其中的一个加数求另一个加数,用减法求一个数比另一个数少多少,求这个数,用减法求一个数比另一个数多多少,用减法已知一 八年级数学二次根式计算整数*根号下一个数乘以整数*根号下的一个数怎么算呀 如何给一个数开根号5次方 几道数学填空,1）已知1、根号2、2三个数,再添上一个数,写出一个比例尺：_____（只要写一个）2）正方形的边长增加4cm后,面积增加到50cm2,原正方形的边长是____.（结果保留根号）3）4分之根号3 小学求一个数是另一个数的几倍数学练习课