高中化学 原电池问题如右图所示,烧杯内盛有浓硝酸,在烧杯中放入用铜丝相连的铁,铅两个电极,甲,乙两同学为确定电池的正负极发生了争执,甲认为Fe比Pb活泼应为负极,乙认为Fe在浓硝酸中会
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高中化学原电池问题如右图所示,烧杯内盛有浓硝酸,在烧杯中放入用铜丝相连的铁,铅两个电极,甲,乙两同学为确定电池的正负极发生了争执,甲认为Fe比Pb活泼应为负极,乙认为Fe在浓硝酸中会高中化学原电池问题
高中化学 原电池问题如右图所示,烧杯内盛有浓硝酸,在烧杯中放入用铜丝相连的铁,铅两个电极,甲,乙两同学为确定电池的正负极发生了争执,甲认为Fe比Pb活泼应为负极,乙认为Fe在浓硝酸中会
高中化学 原电池问题
如右图所示,烧杯内盛有浓硝酸,在烧杯中放入用铜丝相连的铁,铅两个电极,甲,乙两同学为确定电池的正负极发生了争执,甲认为Fe比Pb活泼应为负极,乙认为Fe在浓硝酸中会钝化,Pb为负极,丙同学认为只要将浓硝酸换成另外一种溶液,根据电流计指针的情况可以判断甲和乙谁的观点对,则换成另外一种溶液可以是________ ,若指针_______ 则甲的观点对.若指针__________,则乙的观点对,若Pb有剩余,观察到后来电流计指针反方向偏转,该现象也支持了_________(甲或乙)的观点,电流计指针反方向偏转的原因是_________________
第二个空:若指针与浓HNO3的偏转方向_________(相同/相反) 请解释为什么
高中化学 原电池问题如右图所示,烧杯内盛有浓硝酸,在烧杯中放入用铜丝相连的铁,铅两个电极,甲,乙两同学为确定电池的正负极发生了争执,甲认为Fe比Pb活泼应为负极,乙认为Fe在浓硝酸中会
换成另外一种溶液可以是(稀硝酸) ,若指针(向Fe电极偏转)则甲的观点对.若指针(向Pb电极偏转),则乙的观点对,若Pb有剩余,观察到后来电流计指针反方向偏转,该现象也支持了(乙)的观点,电流计指针反方向偏转的原因是(反应生成水,浓硝酸变为稀硝酸).
盐酸,剩下的图呢?
稀H2SO4溶液 向pb偏 向Fe偏 甲 铁被电解
高中化学 原电池问题如右图所示,烧杯内盛有浓硝酸,在烧杯中放入用铜丝相连的铁,铅两个电极,甲,乙两同学为确定电池的正负极发生了争执,甲认为Fe比Pb活泼应为负极,乙认为Fe在浓硝酸中会
如右图所示的甲烧杯内注入浓蔗糖溶液,乙烧杯内注入清水,并各放入同样大小的胡萝卜.在胡萝卜内插上同样大小的玻璃管,管内盛有等量的清水.请分析回答下列问题:(1)经过一段时间后,甲
高中化学原电池原理
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高中化学,原电池,选择题
【化学原电池】Fe——ZN 烧杯内有CUCL2溶液
高中化学原电池部分的知识点
⑶铁是用途最广的金属材料之一,但生铁易生锈.请讨论电化学实验中有关铁的性质. ⑴①某原电池装置如右图所示,右侧烧杯中的电极反应式为_____________,左侧烧杯中的c(Cl-)______(填“增大”、
如右图烧杯内盛有某种液体是右表所列液体中的一种,液体中的玻璃试管内盛有水.在1个标准大气压下,若....对烧杯的底部持续加热,最终发现试管内的水也能发生沸腾,则烧杯内盛的液体应是(
帮帮忙,请教一道高三理综化学题在如下图所示的实验装置中,盛有足量水的水槽里放两个烧杯,小烧杯里放有少量铜片和过量浓硝酸,小烧杯外面倒扣一大烧杯,请回答下列问题: (1)实验过
9、(2006湖北八校)在如右下图所示的实验装置中,盛有足量水的水槽里放两个烧杯,小烧杯里放有适量铜片和过量浓硝酸,小烧杯外面倒扣一大烧杯,请回答下列问题:(1)实验过程中,观察到的主
浓氨水 酚酞溶液反应问题21.(3分)A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按下图所示进行探究活动.⑴实验证明氨水具有的化学性质是:;⑵用微粒的
如右图所示,甲实验中烧杯内盛有水,试管内盛有乙表中所列的一种液体,在标准大气压下,若对烧杯底部继续加热,最终发现试管内的液体发生沸腾,则试管内的液体是( )A.水B.酒精C.煤油D.水或
谁解说一下高中化学原电池知识
高中化学原电池正负极的判断
高中化学电解池与原电池解题思想是什么
如图8所示,甲试管装水,乙试管装酒精,同时放入盛水的大烧杯中,对烧杯加热使里面的水沸腾,则一下说法中正确的是:A甲试管内的水和乙试管内的酒精都沸腾,B甲试管的水和乙试管的酒精都不
初二科学题:将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方(请说明原因)将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾(如左图所示).片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清