怎么理解毛泽东对秦始皇汉武帝唐宗宋祖成吉思汗等英雄人物的评价?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/19 00:25:13
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怎么理解毛泽东对秦始皇汉武帝唐宗宋祖成吉思汗等英雄人物的评价?
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怎样认识作者对秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等英雄人物的评价?
作者在致陈毅的一封信中说:“诗要用形象思维,不能如散文那样直说.”他对本词曾批注道:“雪,反封建主义,批判二千年封建主义的一个反动侧面.文采、风骚、大雕,只能如是,须知这是写诗啊!难道可以谩骂这一些人们吗?别的解释是错的.”
本词对历史人物的评论,是在诗词中运用形象思维进行议论的艺术典范.它将本来可能枯燥的议论,加以艺术的处理,使之形象化、诗化,生动可感,耐人寻味.作者以“略输文采”“稍逊风骚”“只识弯弓射大雕”,表现五位英雄人物缺少文采的形象,含蓄地批评他们长于武功而短于文治,才能不足,表明了自己对他们的评价.
这段评论以“惜”字为统领,定下批评的基调,意味非常丰富:“惜”中含褒,肯定秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等人是中国历史上的英雄,而且是无数英雄之中的杰出者,他们具有雄才大略,对中国历史的发展都有过巨大的影响;“惜”中有贬,委婉地批评这些英雄的不足,他们不擅“文治”,在政治、思想、文化方面建树不多,个人的文学才华也欠缺;“惜”中寓志,蕴含后来者居上的气概,以及超越历代英雄人物的自信.
有了诗人对秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等英雄人物的评价这个铺垫,下文的“数风流人物,还看今朝”就水到渠成了.
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“谁叫他是毛泽东的儿子”对这句话我有深刻的理解:
“谁叫他是毛泽东的儿子!”对这句话我有深刻的理解:
历史书中对秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗是怎么评价的?越简单越好!