读后感怎么写啊?谢谢!要实用点哦!谢谢!
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 17:58:54
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读后感写法
一、文体概念
读后感,从日常应用上来看是读书笔记的一种形式（三类：摘抄式,概括式,有感式）；从文体上来讲属于议论文的范畴：有读有感,有叙有议,读为感之先,感缘读而发,读以感为主,感以读为基,形式灵活,富于变化,能够及时地反映生活,影响生活,又是考试常出、写作简便的文章体裁之一,所以我们必须准确熟练地掌握它运用它.我们平常所说的读后感是广义的,包括读后感、听后感、观后感、看后感、做后感等；狭义的专指读后感.
二、写法简表
点题（点）：读了之后心潮长（2小句）
引述（引）：如此这般概括讲（少于三分之一篇幅）
议论（议）：抓住核心说一句（1小句）
联想（联）：古今中外正反想（一半以上篇幅）
结尾（结）：结尾方法须注意
上挂下连谈希望（2小句）
三、例文
吃苦耐劳 从小做起
——看电影《鸡毛信》有感
今天上午,我在家里看了《鸡毛信》这部电影,心里非常激动.（点题：读了之后心潮长.时间,地点,人物,事件,心情.）
这部电影的内容是：放羊倌海娃,机智勇敢地赶着羊群,和日本鬼子周旋,最终完成了送信的任务,协助游击队,消灭了来犯的敌人.（引述：如此这般概括讲.）
海娃真勇敢!真了不起!（议论：抓住核心说一句.）
我现在的年龄也和海娃差不多,但是我却缺少他那种一不怕苦二不怕死的精神：妈妈叫我到操场跑操锻炼身体,可是我怕累不能坚持下来；爸爸叫我打沙袋练功,我怕疼怕伤不敢用劲儿；学习中也是拈轻怕重,简单的题还能坚持独立完成,稍微复杂一些的就不肯动脑筋钻研；遇到好吃的就想着多吃点儿,遇到好玩儿的就想着多玩点儿,就是不想着把学习和锻炼放在心上.（过渡,比较,中国,现代,反面,一个人的实例.）
现在我们这一代,有不少人都是独生子女,在家里享受着各种各样的优待,养成了不少坏习惯,光想着吃喝玩乐,不想着学习上进.如果有朝一日,在我们的生活中出现了海娃当年遇到的那种情况,我们也能够像海娃那样机智勇敢地完成任务吗?（过渡,比较,中国,现代,反面,从点到面,一代人的实例.）
我曾经在报纸上看到过这样的一个消息：外国的一个幼儿园,在寒冷的冬天,只让小朋友们穿着背心裤头在操场上跑步,而他们的家长就在旁边监督.如果有哪一个小朋友不能坚持到底,半途而退,那他的家长就一定会感到非常的耻辱,一定要亲自拉着孩子继续跑,直到比其他的孩子多跑一圈,才肯罢休；即使是孩子跌倒受了伤,也不肯轻易地叫他中途下来.这使我感到非常的吃惊：他们这样培养后代,我们就不能和他们比一比吗?（过渡,比较,外国,现代,正面的实例.） （联想：古今中外正反想.注意：本文没有选用古代的事例.）
我们要努力学习,振兴中华,就要从我做起,从现在做起,就要自觉地向海娃学习,养成吃苦耐劳的好习惯,培养机智勇敢的好品质,锻炼强健的身体,掌握过硬的本领,准备为保卫祖国,建设祖国贡献力量.（结尾：上挂下连谈希望.）
四、注意事项
1、初学者一定要按照这个标准的格式写作,熟练后再作适当变化.
2、读后感的命题是个关键,显示作者的层次高低.一般有三种情况：第一种,不入流的“等外型”,如“读后感”、“观后感”、“听后感”、“看后感”等.评卷老师一看标题,就会感觉到,这种文章作者的水平也就在及格线上下浮动.第二种,比较常见的“通用型”,如“读小说《孔乙己》有感”、“电视剧《沙场点兵》观后感”、“看漫画《过年》有感”、“听《法制报告会》有感”等等.第三种,比较典型的“高级型”,犹如本文“吃苦耐劳 从小做起——看电影《鸡毛信》有感”,这种标题由正标题和副标题两个部分组成,副标题等同于比较常见的通用型标题,而正标题是从文章的第三部分也就是文章的中心压缩提炼出来的.由于他们两个的有机结合,既能突出中心,又能体现读后感的特点,所以,最受评卷者的青睐.
3、“引述”部分,写前一定要设法详尽收集有关资料.
4、“联想”部分,内容一定要丰富,“古今中外正反”不一定非要面面俱到不可.
5、用心揣摩别人的文章,反复用心体会其结构技巧是学习写作的一个捷径.