子路见孔子阅读答案
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 19:55:17
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D B
赶马不可以放下鞭子,射弓不可以背离矫正弓弩的器具,人接受批评就会变得圣明,经过学习训练,注重向人求教,谁不会顺利成功呢?
比喻说理
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①岂:同“其”,代词,相当于“谁”。②岂:表示反诘语气,相当于“难道”。③释:放;策:马鞭子。④檠:(qíng)矫正弓弩的器具。反:反对,引申为“丢弃”。⑤谏:直言规劝,批评;圣:通达,明智。⑥受学:从师学习;重:重视,注重。⑦揉同“糅”,用熨木,通过人力加工,把曲的变直,直的变曲。⑧犀革:犀牛的皮制品。⑨括:箭的末端;羽:作动词用,即用羽毛装饰。⑩镞:(zú):箭头;砺:磨刀石,作动词用,即磨砺...
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①岂:同“其”,代词,相当于“谁”。②岂:表示反诘语气,相当于“难道”。③释:放;策:马鞭子。④檠:(qíng)矫正弓弩的器具。反:反对,引申为“丢弃”。⑤谏:直言规劝,批评;圣:通达,明智。⑥受学:从师学习;重:重视,注重。⑦揉同“糅”,用熨木,通过人力加工,把曲的变直,直的变曲。⑧犀革:犀牛的皮制品。⑨括:箭的末端;羽:作动词用,即用羽毛装饰。⑩镞:(zú):箭头;砺:磨刀石,作动词用,即磨砺。敬:感谢;命:吊问之词
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D B
翻译句子:狂马者不释策,操弓不反檠,木受绳则正,人受谏则圣,受学重问,孰不顺成?
对狂放不羁的马不能放下马鞭,操弓射箭则不能随便更换辅正的檠。木材经墨线划过再加工就直了,人能接受善言规劝就能品格高尚。接受教导认真多问,还有什么学不成的?
采用了比喻说理的方法,循循善诱,用比喻教育他努力学习,认真学习,结果子路心悦诚服。...
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D B
翻译句子:狂马者不释策,操弓不反檠,木受绳则正,人受谏则圣,受学重问,孰不顺成?
对狂放不羁的马不能放下马鞭,操弓射箭则不能随便更换辅正的檠。木材经墨线划过再加工就直了,人能接受善言规劝就能品格高尚。接受教导认真多问,还有什么学不成的?
采用了比喻说理的方法,循循善诱,用比喻教育他努力学习,认真学习,结果子路心悦诚服。
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